一、名詞解釋

1.課堂教學(xué)

2.融合課程

3.時(shí)間取樣法

4.量化研究

?

二、辨析題

1.人的發(fā)展具有主觀能動(dòng)性。

2.素質(zhì)教育就是要取消考試。

3.義務(wù)教育的強(qiáng)迫性剝奪了人的教育選擇權(quán)。

4.書院是古代最高級(jí)的教育形式，其辦學(xué)主體是國(guó)家。

?

三、簡(jiǎn)答題

1.教育政策的基本特點(diǎn)。

2.家庭教育的特點(diǎn)。

3.師生關(guān)系的類型。

4.教育的科技功能。

?

四、論述題

1.課堂教學(xué)的基本原則。

2.課程資源的類型和開發(fā)的策略。

?

五、材料題

材料：某學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行“語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)”主題的研究。

（1）為這一研究擬一個(gè)合適的標(biāo)題。

（2）如果該研究使用觀察法，說(shuō)說(shuō)觀察的步驟和注意事項(xiàng)。

（3）制訂事件取樣觀察表，確定至少五個(gè)觀察項(xiàng)目。

解析：

各位報(bào)考西南大學(xué)教育專碩的小伙伴們好。首先恭喜大家順利地完成了這一次的考試，大家其實(shí)在這幾個(gè)月或者說(shuō)一年的時(shí)間確實(shí)是辛苦了，接下來(lái)的時(shí)間就可以好好的休息一下，玩一玩。這個(gè)視頻主要是給大家說(shuō)一下2021年西南大學(xué)333真題的大概情況。首先從難度上講，今年的題難度不大，和往年保持相當(dāng)?shù)乃?，題型上是和去年保持一致的，有名詞解釋、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題以及材料分析題。對(duì)于兩本參考書的考查情況和去年是一致的，主要是考查了教育原理這一本書，教育研究方法這一本書是考查了最后一道材料分析題?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)看一下今年具體考了哪些題。

名詞解釋4道題，分別是課堂教學(xué)、融合課程、時(shí)間取樣法、量化研究。這4個(gè)題中有兩個(gè)是教育原理上的，有兩個(gè)是教育研究方法上的。第一題課堂教學(xué)和第二題量化研究是我們一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，也有給大家說(shuō)過(guò)融合課程，課程相關(guān)的分類是特別重要的。第三題，時(shí)間取樣法。在我們的課上也有強(qiáng)調(diào)具體如何去運(yùn)用時(shí)間取樣法。所以這幾個(gè)名詞解釋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不陌生，不管你有沒(méi)有細(xì)背這樣一個(gè)名詞解釋，你都知道到底是什么意思，結(jié)合你自己的理解也是能答得出來(lái)的。

辨析題是4道題，是我認(rèn)為在整個(gè)試卷中稍微有難度的題，因?yàn)樗疾榈谋容^細(xì)致。第一題，人的發(fā)展具有主觀能動(dòng)性?？剂巳说陌l(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)題是正確的。第二題，素質(zhì)教育就是要取消考試。我們?cè)谥v到素質(zhì)教育的時(shí)候一直強(qiáng)調(diào)，素質(zhì)教育是我們現(xiàn)在要提倡的，但不是說(shuō)完全否定考試的形式，只是說(shuō)我們要對(duì)考試制度進(jìn)行改革，使它向更好的方面去發(fā)展，所以說(shuō)這道題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。第三題，義務(wù)教育的強(qiáng)迫性剝奪了人的教育選擇權(quán)。這個(gè)是錯(cuò)誤的。人的教育選擇權(quán)是對(duì)教育內(nèi)容、教育方式等等這些有一個(gè)自主選擇的權(quán)利，而我們的義務(wù)教育講的什么？是講我們必須要接受教育，我們要去上學(xué)，而不是說(shuō)我們?nèi)ド蠈W(xué)接受教育，我們對(duì)教育的內(nèi)容教育的方式等就沒(méi)有選擇權(quán)了，所以說(shuō)這個(gè)題是錯(cuò)誤的。第四題，書院是古代最高級(jí)的教育形式，其辦學(xué)主體是國(guó)家。這一道題考查的比較偏，在我們現(xiàn)在的教材上是沒(méi)怎么講到的。書院其實(shí)是從宋代開始比較流行的一個(gè)辦學(xué)形式，它是由私人辦學(xué)而不是國(guó)家來(lái)辦學(xué)的，所以說(shuō)這道題應(yīng)該是錯(cuò)誤的。

簡(jiǎn)答題是4道題。分別是教育政策的基本特點(diǎn)，家庭教育的特點(diǎn)，師生關(guān)系的類型，教育的科技功能。這4道題都不難，都是書上的，而且是我們平時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

論述題有2道題。這兩道題也是很簡(jiǎn)單的，分別是課堂教學(xué)的基本原則，課程資源的類型和開發(fā)的策略。這些都是平時(shí)在我們的課堂上以及在練習(xí)中強(qiáng)調(diào)的一些重點(diǎn)，所以說(shuō)不管是簡(jiǎn)答題還是論述題，這兩道題都不難，都是我們平時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)。

材料分析題。材料分析題考了觀察法，在之前我也有告訴大家今年一定要注重觀察法，要注重思考如何去設(shè)計(jì)一個(gè)觀察表，這個(gè)是我給大家強(qiáng)調(diào)的。這里就考到了觀察法以及觀察表的設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題。第一題，為這一研究擬一個(gè)合適的標(biāo)題。這是擬一個(gè)研究的標(biāo)題，不是擬一個(gè)觀察記錄表或者是觀察法的標(biāo)題。這里大家要注意一下。第二題，如果該研究使用觀察法，說(shuō)說(shuō)觀察的步驟和注意事項(xiàng)。其實(shí)考查的是觀察法的步驟和注意事項(xiàng)，只是說(shuō)大家在寫的時(shí)候，不能直接就把《教育研究方法》這本書上的有關(guān)觀察法的步驟和注意事項(xiàng)的內(nèi)容寫下來(lái)，要結(jié)合材料進(jìn)行分析。第三題，制訂事件取樣觀察表，確定至少5個(gè)觀察項(xiàng)目。事件取樣就是我們要以一個(gè)具體事件作為觀察對(duì)象進(jìn)行觀察。這里有一個(gè)要求就是要確定5個(gè)觀察項(xiàng)目，也就是說(shuō)至少要確定5個(gè)事件進(jìn)行觀察。

這是整套試卷大概的思路?？偟膩?lái)說(shuō)這套試卷真的不難，難的話就可能是辨析題考查的有一點(diǎn)細(xì)致，材料分析題需要結(jié)合我們所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行分析，其他題的話相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較簡(jiǎn)單的，而且都是我們?cè)谏险n時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。真題的簡(jiǎn)要分析我們就講到這，希望各位報(bào)考西南大學(xué)教育專碩的小伙伴們都能考到一個(gè)滿意的成績(jī)。