接 班 與 頂 替

忘了哪年，媒體熱播鐵路春運暖新聞。有個三代鐵路人辛勞而又高效工作的故事，很感動我。然而我感動之后，又有些疑惑。

聽說上世紀七十年代末，有大批知青按政策返城。為安排他們就業(yè)，國家又出臺了子女接替父母工作的舉措。這適時的權(quán)宜政策，規(guī)定嚴格，效果很好。后來，就業(yè)形勢向好，國家就明令終止了子女接班。但就我所知，有些國企壟斷行業(yè)工人的“班”，子女仍在“接”，因為那里有“鐵飯碗”，待遇好。 我知道一個學生，高中沒讀完，就急忙去接其父鐵路工人的班了。上述的祖孫三代鐵路工人是這樣代代接班傳襲的嗎？那故事沒說。大慶石油的家屬，有因為停止子女接班而鬧事的。熱門行業(yè)也有自辦行業(yè)學校的。本行業(yè)工人子女入學畢業(yè)，就能入行上班?？梢娊影嗪妥兿嘟影嗟膭萘€在。有多大？門外人不得知。

違規(guī)的子女接班，破壞公平公正，妨害透明的競爭上崗。接班政策終止后，這些倒行暗流，又容易滋生邪風腐敗。接班原有規(guī)定：必須是工人，其子女才可接班，在編干部不可以。新華書店經(jīng)濟效益好的時候，就有一書店的在編干部，不知怎么上下其手，把自己改成工人編制，其女順利接班。這些愛子之心可敬，但愛子之舉可鄙。有文章說，要是無技術(shù)的子女接技術(shù)工人父母的班，技術(shù)生產(chǎn)就會在此青黃不接。怎么辦？或無奈而另招一技工，接班子女改行，從事簡單勞動?；驘o奈又請回父母，教其接班子女學技術(shù)。這兩“無奈”都浪費人力資源，推高生產(chǎn)成本。

凡觸及一些有礙社會發(fā)展的既得利益者之舉，都有阻力。阻力有大小，有明暗。某些工作崗位的家族世襲式的“接班”暗流，就是。

違規(guī)接班之外，還有冒名頂替上大學的。近來山東聊城二案，引發(fā)該省14所高校普查冒名頂替上大學的人：八年間，有二百多人，年均三十余人。山東一大學的部門負責人對媒體說，該校錄取新生時，工作量大人手少。有審查不仔細的，就會出問題。其實，人手多了也難免有“不仔細”的。除了“不仔細”，高校自身有無涉及錄取的其他問題？我不能確定。能確定的，是高校、名牌中小學都不在象牙塔里。山東省、市的所有高校都應該查，并且舉一反三，推及各省，進而反腐——拔除侵蝕教育的校外腐敗根系。十幾年前，私家轎車不多，就有人公車私用，接送孩子往返學校。有位教師朋友嘆道，他一學期思想品德課的教學效果，被一輛接送孩子的公車沖垮了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

據(jù)說以后高校錄取新生不再唯分數(shù)論，也要參考其高中時的思想品德表現(xiàn)。擇品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生進大學，培養(yǎng)合格人材，極好。然而分數(shù)可量化，能精微到1分之差。考分也較公開透明。思想品德評定卻難量化。怎么評定等級？由誰評定、監(jiān)督？如何保障評定的公平、透明？這些要是解決不好，就可能擴大腐敗勢力破壞教育公平的違法空間。違法的代價可能不大。那個近來出名小藝人，監(jiān)護人為其進大學，不是八方躥跳、四處勾聯(lián)、踐踏規(guī)章、目無法紀、事發(fā)后仍留在黨內(nèi)么？所以小藝人認為這都無所謂，“開涮”社會之情溢于網(wǎng)上。那個留洋罵國的學生，則自鳴得意于背景強大。早先有蒙學課本《弟子規(guī)》，我沒學過。現(xiàn)在有了如上的無形“家訓”課本《父子規(guī)》，我見識了。

反腐中打“虎”，難在其利爪獠牙、力大兇猛、攻擊性強。拍“蠅”也不易：種類多，數(shù)量遠大于“虎”?！跋墶苯佑|人多，容易傳病害人。為進一步規(guī)范、整潔環(huán)境，為消減“虎”“蠅”擾亂 生活安定之禍，為實現(xiàn)民族復興之夢，再難，也會一路打、拍不稍停。

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