這世間人來人往，每天都有無數(shù)人在擦肩而過。遇見即是緣。在新垌一中遇見這群孩子，是你我的幸運。

不多不少，在這一秒，我遇見你。

站上講臺的那一瞬間，我油然而生一股為人師表的責任感。講臺下，是一雙雙充滿了求知欲的眼睛。對比我們自身，可以把他們稱作是“山里的孩子?！彼麄兦笾艨?，珍惜每一個學習機會。書是借來的，版本不一。書頁泛黃，邊緣也微微卷起。小小的一張紙上寫滿了密密麻麻的文字。這寫滿了的紙張，承載了孩子們的一個個夢。

像是幼時把寫上愿望的紙張折成紙飛機，寓意給夢想插上飛翔的翅膀讓它騰飛。對于鄉(xiāng)下的孩子來說，讀書是他們改變人生的重要階梯。更有甚者，在其中某一部分學生及其家長，讀書更是其本人及其家庭唯一的出路?；蛟S，對他們來說，這些學生能夠考上一個好的學校，是整一個家庭的期望。在我看來，國家之所以要推行大學生去進行三下鄉(xiāng)志愿活動的主要原因之一即是希望能夠改變這些鄉(xiāng)下家庭學生的艱難求學現(xiàn)狀吧。

師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。一日為師，終身為師。當學生向你提出疑問時，你耐心地進行解答。這既是給學生解了惑，又是給你自己的知識進行了鞏固。何樂而不為呢？隊員們在新垌一中進行三下鄉(xiāng)活動既能夠為這兒的同學們帶來知識，又能增長自身才干。此乃一箭雙雕之妙事是也。

最美遇見你，新垌一中。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

撰/“沐語之夏”社會實踐隊隊員：陳明月

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