“明月幾時有？抬頭問青天。不知被窩如何，今天何時睡。我欲鉆到床上，唯恐老師怒顏，口水撐不住?！边@就是現代小學生的悲哀。

我不否認，之所以布置這么多作業(yè)是為了我們的學習成績提高，讓我們提高分數，有高文憑，以后在社會上很優(yōu)越的混。

但分數有用嗎？中國高分低能的人還不夠多嗎？中國后代的想象力是多么的沒有趣味，寫的文章也像菜根一樣無聊，千篇一律，不是嗎？中國的人才都流入了外國，這是為什么，中國人想過嗎？為什么外國人的國力比中國強，政府想過嗎？

孩子的童年在上學和回家的路上度過，因為在路上才能有時間向外面的世界看看，吹吹自然的風，放松一下發(fā)酸的手腕，發(fā)熱的腦袋，發(fā)脹的眼睛。

中國13億人，全得靠自己的分數打拼，但分數越高，難道就最有用嗎？戴著瓶底一樣厚的眼睛，卻沒有做出更實際的事，整個是一位說書先生。

作業(yè)本不悲哀，但中國很悲哀。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

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