無邊瀟瀟：好詩！不同時期的變化！問候大海老師！

無邊瀟瀟：很欣賞

孟楊：（由于眾所周知的原因，故鄉(xiāng)留給我的是一些苦澀的記憶，但改革開放以來，我也看到了亮點、問題和美好愿景。）

鄉(xiāng)村醫(yī)生：大哥能問下你多大了嗎？叫你大哥不會介意吧老師？

蒿草蘭夢：好詩欣賞！推薦閱讀！問候大海！

大生：欣賞，頂一下

墨潤云月：欣賞，問好大師！

草木白雪：頂一個

毛頭：時代的烙印歷歷在目。問候大海老師。

毛頭：時代的烙印歷歷在目。問候大海老師。

心已遠(yuǎn)游：穿越時空的記憶，沒有留下酸楚，欣賞

一米陽光：河邊的楊柳 搖搖擺擺 柳葉上 粘著煙灰 渾濁的河面 映不出柳姿的柔美

千鐵具：故鄉(xiāng)的蒙太奇。

馬行中原：門前的路直了。我們?nèi)松穆芬仓绷?！問?/em>

冬天里的暖陽：前的燕子 進(jìn)進(jìn)出出 北風(fēng)吹來 燕子飛了 留下燕窩的期盼

天街小雨：歲月的記憶，在您的筆下在線，似乎看到了一段段歷史時期，故鄉(xiāng)的畫面，抑或滄桑，抑或美好，無論什么，故鄉(xiāng)的情結(jié)，永在。向您問候！欣賞！

性淡如菊：一部濃縮的新中國歷史，瑕不掩瑜，中國應(yīng)該是健康的！

性淡如菊：問好老師，頂！

曉夢芳菲：歌頌故鄉(xiāng)的變化！

星空夜雨：問好！

聽雨軒兒：欣賞！問好！

大海之子：回復(fù)@鄉(xiāng)村醫(yī)生:我是大躍進(jìn)、大饑荒和文革的經(jīng)歷者，已經(jīng)70歲了，至今還沒有離開工作崗位。我的心理年齡還是比較年輕的。我在網(wǎng)上的頭像是前年拍攝的，尚未出現(xiàn)老態(tài)。我還在規(guī)劃我的未來。希望與網(wǎng)友加強(qiáng)交流。

鄉(xiāng)村醫(yī)生：回復(fù)@大海之子:呵呵，不好意思啊，叫你大哥不合適，有點不尊敬你了老師，見諒！

畢欣苗：77年我還沒出生，說明你很老了呵呵！

淚花集：站在春風(fēng)的路口，讓春色抹上紅顏，欣賞大海老師佳作，樸實凝練的文筆刻畫著歲月的滄桑，不同的時代，不同的縮影，頂

當(dāng)代小丑：向大海老師問好！我是改革開放的春風(fēng)里成長起來普通人，我從小到大收在眼底的都是祖國日新月異的變化，很慶幸我趕上了開元盛世般的好時代！至于大海老師的年齡，真讓我大吃一驚，其實，我從您在關(guān)于一篇審核的文章的評語中，就猜測您是一位穩(wěn)重的老者，因為那條明顯帶有年輕痕跡的有失理智的對您的回復(fù)，您竟能安然處之，佩服！小丑愿向您學(xué)習(xí)

梧桐：門前的路直了 路的一端 燈光閃亮 站在高處 大路伸向了云彩

文學(xué)：欣賞了老兄。

星語心愿：欣賞老師的佳作！

大海之子：回復(fù)@畢欣苗:我老了，可以做你爸爸了。如有你這樣一個文友做我的乖女兒，不要太幸福噢！一笑！

大海之子：回復(fù)@性淡如菊:稱我老師不敢當(dāng)。在文學(xué)上，我稱你為老師吧。

大海之子：回復(fù)@鄉(xiāng)村醫(yī)生:我們在年齡上有差距，但都是文友，不分長幼。稱我大哥，我已經(jīng)受寵若驚了。

大海之子：回復(fù)@墨潤云月:謝謝朋友，不要稱我大師，我會無地自容的。

大海之子：回復(fù)@心已遠(yuǎn)游:謝謝遠(yuǎn)游，你是多產(chǎn)高質(zhì)的詩人，向你學(xué)習(xí)了。

大海之子：回復(fù)@毛頭:謝謝毛頭，共勉了。

大海之子：回復(fù)@草木白雪:謝謝草木白雪的推薦。問好！

紫薔薇：欣賞并推薦閱讀

性淡如菊：回復(fù)@大海之子:羞死我了，阿彌陀佛。老師太謙遜了，你的精神與才氣如太陽照耀我這只螢火蟲

香姨：老朋友你的這首詩；似我回到了從前...欣賞；頂一個

白蓮：美好與問題并存。相信明天會更美好——天更藍(lán)、水更清、國更強(qiáng)、民更富。問好大海老師！

浪花：紅衛(wèi)兵敲起鍵盤，跨越時空的手法，不錯！

大海之子：回復(fù)@香姨:朋友的小說是否在其他網(wǎng)上發(fā)布？原創(chuàng)閱讀網(wǎng)怎么老是只有1、2、7章？我怎么能看到全部？

大海之子：回復(fù)@白蓮:謝謝白蓮，問好！

大海之子：回復(fù)@浪花:謝謝浪花。這首詩我確實花了一些功夫，回憶故鄉(xiāng)，這個題目很大，容易直白。我選擇了燕子、梧桐、青年人、楊柳和路來反映不同時期故鄉(xiāng)的現(xiàn)實，讓讀者自己去想象。水平不高，請朋友指點。

靜靜的雪在燃燒：欣賞老師佳作！故鄉(xiāng)美！

畫筆：來 看看 久不 見 問安

種豆南山下：門前的路直了 伸向了云彩 問好!

衛(wèi)葳：欣賞佳作！