坐在空蕩蕩的教室，看著空間動態(tài)里的“高考加油”心里不自覺地泛起絲絲漣漪，猛然間抬頭。窗外的樹葉綠了，密了，原來又是六月了……

曾抱怨漫長的高三，如今已與我們背道而馳。在其中，時間是單車，回憶是背景，每當一個人，驀然回首時，才發(fā)現那有多么令我刻骨銘心的事。

那年，我們高三，我們給每個老師起了個綽號，班主任叫。。。，英語老師叫。。。。，歷史老師叫。。。。，政治老師

那年，我們高三，午后的教室特別悶熱，我們會拿起教師前面的水桶蓋當作扇子，換著扇，扇得不亦樂乎。同學一句"老師來了"，那有點大的桶蓋不知道該往哪里放……

那年，我們高三，下了自習，全班都會到足球場上跑步，雖然步伐有些凌亂，可每個疲憊的身心都會得到釋放。累了，困了，我們會倚在欄桿上，吃著冰激凌，看著下面過往的人，談論著那人，那事……

那年，我們高三，他們說我們是“文快”，其實我們都知道那只是個傳說。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

那年，我們高三，上課了我們遲到了，被門衛(wèi)站了一小把，簽下名字，班級，永久的壓在那……。到教室門口，老師還讓我們久久的立在那，時間差不多了，老師搖搖頭，嘆嘆氣，調侃地說了一句“為了生活四處奔波，不容易呀，進來吧"，全班笑了那年，我們高三，語文課上，老師講著《紅樓夢》，我們趴在桌上聽著寶黛愛情的凄美，課上完了，可我們的課本還不知道在哪。但《紅樓夢》中的凄美愛情會使我們會在帶淚的歡笑中留下淡淡的酸楚。

我們高三，我們會在課余，甚至課堂上談論哪哪明星怎樣，哪哪電視劇怎樣

那年，我們高三……

我們在夢的路上。夢的路，那么遠，那么累，但我們不愿放棄。我們是一群流浪人，在追夢的路上一路跌跌撞撞，一路"冷冷清清，卻一路渴望能到達遠方。我們付出很多，結果卻不是我們想要的，但我們仍然在路上，忍辱負重，只因為希望還在路上。

那年，高三，雨中有風，風中有淚，淚中有愁，愁中有苦?？墒俏覀円恢痹趯ふ乙欢浠ǖ氖澜?，捕捉一朵花開的瞬間。于那淺色的年華里綻放青春的羞澀，一路尋尋覓覓。有時看似那么勇敢，有時有那么脆弱，哭過，笑過，便也錯過了時光，默默遺憾。

唯一的高三，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場……

不知什么時候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始殘落，記憶似乎有些不舍，凋落的時光，斷點的記憶，依舊在我心里飄著，蕩著，鎖住了我所有的惆悵……

如今，我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經意間在某個路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見

我們都知道，那些回憶在孤單的時候想想就好，不能把過去當作生活的全部，可不知道是那會太充實，太美好，還是現在太無奈，或許是那會有一些難以釋懷的人在其中穿梭，思緒總會在一念之間情不自禁的漫回高三。

躲在空蕩蕩的教室，把那即將凍結的回憶理理，用熟悉的文字加以紀念……

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