（愛闖禍）可能是由于時間太久，記憶的零零碎碎讓我把自己學(xué)齡前學(xué)騎自行車的那段時光記成了只有半天，那一下午，短暫的幾個小時。而后也由于這樣的急功近利，讓我在很長的一段時間內(nèi)忍受了右手臂骨折的疼痛，下雨，新手上路，沒辦法，就成了事故。

（發(fā)散性思維）小學(xué)二三年級的時候，那時是沒有學(xué)過連線做題的。一個不規(guī)則的圖形，在做一條輔助線的情況下，可以分成幾個規(guī)則的圖形，方便計算面積和長度。那次校級小考的時候，我卻用上了。那時候還沒有蓋新校園，車棚與校門一角旁，還站立著一個孤零零的水龍頭。不管穿沒穿裙子，女生也能抬起腳涼快地沖洗腳丫。

所有人都就聚集在教學(xué)樓前的空地上面，慈祥的老校長在一旁巡視監(jiān)考。做完了最后一題，我開始琢磨著前面的那道超綱的不規(guī)則圖形。靈機一動的輔助線使我成功的解出了這道大難題，而正好走在問我旁邊的老校長也驚訝地問我：這條線是你自己加上去的嗎？

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