第一作者：鐘宇杰

第二作者: 李穎

7月13日，就在這一天，我開始了人生的第一節(jié)課。在上課之前，我去聽了我將要講課的班級(jí)的一節(jié)課，這位老師上課很棒，我坐在教室后面靜靜地聽著，內(nèi)心卻不由地有點(diǎn)緊張，害怕自己待會(huì)上課表現(xiàn)不夠好。在課間的時(shí)候，這位老師還放著悅耳的歌曲，并跟學(xué)生一起跳起舞來(lái)，氣氛相當(dāng)活躍，我也情不自禁地跳了起來(lái)。這一刻，我仿佛也成為了這個(gè)班級(jí)的一員，回到了當(dāng)初我讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我也和這群活潑可愛的小學(xué)生一樣，天真無(wú)邪，隨心舞蹈。這天真爛漫的年紀(jì)讓我突然特別地懷念。鈴鈴鈴，終于到我上課了，我上課的科目是百科知識(shí)，照理說這節(jié)課應(yīng)該是很容易講，因?yàn)閮?nèi)容很容易讓學(xué)生們感興趣，并且我也做了充分的準(zhǔn)備。但是由于電腦原因，前幾分鐘我只能用口頭的方式去表達(dá)，繼而我發(fā)現(xiàn)，單單用口頭的形式去講解百科知識(shí)，是很難吸引小朋友們的注意力的，而結(jié)合有趣的圖片去講課，學(xué)生們往往會(huì)很安靜地聽你講課，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我有點(diǎn)懊惱，但我盡可能去用一些肢體語(yǔ)言去表達(dá)，用一些有趣的動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力。所幸，后來(lái)學(xué)生也比較活躍?？赡芪胰松牡谝还?jié)課表現(xiàn)得不夠好，可當(dāng)我想到在課堂上能夠讓學(xué)生用求知的眼光認(rèn)真地看著我，聽著我講課的時(shí)候，我覺得一切都值了，盡管我熬夜備課，我覺得我得到了很好的回報(bào)。但是我也反思到，也有可能我的說話方式不夠吸引學(xué)生。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我相信我會(huì)更好的準(zhǔn)備好后面的課。

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