在官渡中學詹林盛書記的指導下，我們綠耀華夏社會實踐隊的實踐活動得以一一實現(xiàn)。隨著暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動漸進尾聲，為了隊伍總結更多經(jīng)驗，我們有幸對詹書記進行訪談，此行收獲頗豐。

正值舉行趣味運動會，書記親自前往指導，過后，他欣然地接受了我們的采訪。書記是學校少先隊輔導員，任學校團委書記，雖然工作繁重，任務枯燥，但他表示能常常與學生打交道，保持心態(tài)年輕，對于工作也就飽含熱情。

在課堂方面，書記沉思一下，對于我們的評價是“總體上來說基本滿意，你們都很努力，課堂上紀律轉變有目共睹”，得到書記的認同，我們十分高興。正如書記所言:“你們來到這里，就是真真切切的老師，不是實習也不是實踐，要把自己定位好。”站在講臺上，學生們都會尊稱一聲“老師好”，一言一行就成為了效仿的對象，此刻的我們不再是身處象牙塔的大學生，而是成為他人的師長。記得自己第一次上課時，面對全班的同學，第一次知道老師的壓力有多大，老師需要掌控整個課堂，老師需要讓每位同學都能學有所得，老師需要讓自己的知識得到充分展示……而這些能力這是需要我們傾盡畢生之力去學習，去成長。這段時間，書記一直強調(diào)我們要備課聽課寫心得，一開始我們并不懂得書記的苦心，如今想想，這正是書記的良心用苦啊，我們因此得到充分的學習，不斷糾正自己的錯誤，吸取不同的經(jīng)驗，得到全方位的提升。

自我們準備下鄉(xiāng)前期工作以來，書記對于隊伍各類工作十分用心，他忙上忙下，為我們打點一切，這段時間以來的所有調(diào)研活動，也是在書記的幫助之下，順利圓滿地完成。書記強調(diào)我們要常有感恩之心，可以順利開展實踐活動并不是一人之力，離不開校長以及政府各個部門的幫助，他教導我們懂得感恩，只有他們的幫助，我們才能順利地深入基層，挖掘有價值的素材，開闊眼界，學習到更多知識。這幾次調(diào)研外出，在鎮(zhèn)政府委員的帶領下，我們成功進入華威餅廠，垃圾中轉站等等，得到豐富的素材，相信接下來的調(diào)研報告我們一定可以順利完成！

除此之外，書記強調(diào)我們?nèi)砸粩嗵岣呔C合素質，不斷鍛煉自己，只有這樣，當走出到工作崗位時，我們可以更容易開展工作，實現(xiàn)自身的價值，不能讓老舊思維限制自己，更好地發(fā)展自己。

通過和書記的交談，我們找出弱點，發(fā)現(xiàn)閃光點，如書記所言“多些表揚，少些批評?！庇芍缘?a target="_blank">感謝學校，給予我們一個平臺，讓我們得到充分的社會實踐，學習到學校里沒有的知識；感謝書記這段時間的指導，讓我們不斷糾正、進步。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

三下鄉(xiāng)實踐活動即將結束，我們不僅得到豐富的實踐成果，也收獲滿滿隊員情，相信我們綠耀華夏社會實踐隊一定會發(fā)展得越來越好！

撰稿/林雅晴 黃承平 孫演婷

來源/嶺南師范學院“綠耀華夏”社會實踐隊

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.pppfeuiej.cn/subject/3935510/