今天是我在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中第一次給青桐小學(xué)的孩子們上課，課程的內(nèi)容是簡筆畫，因為以前從來沒有過給那么多孩子上課的經(jīng)驗，又事先得知教的班里的孩子們比較頑皮，再加之經(jīng)驗的缺乏讓我不知道該教什么內(nèi)容合適，所以沒開始上課前我就開始緊張了。

課堂在孩子們陸續(xù)都進入了教室后就開始了，我先介紹了自己的名字，孩子們很會聯(lián)想，當(dāng)我在黑板上寫下我的姓氏——“徐”后，孩子們就搶著說出了學(xué)校所在地的名字——“徐聞”，甚至打趣地叫我“徐聞老師”。我并沒有因為孩子們開的玩笑打斷了我上課而生氣，相反孩子們的直率讓我很開心，我覺得這是孩子們天性里最好的東西之一。

課堂上并不是每個孩子都喜歡上畫畫課，有個孩子剛剛開始上課就有些不情愿上課似的向我坦言：“老師，我的畫畫天賦還不夠一個手指頭那么多的?！庇械暮⒆釉谡n堂中途也表示自己想自己畫自己的，不想聽課。這些現(xiàn)象讓我有點難堪，有些不知道怎么回應(yīng)他們，好在和我一起上課的謝嘉宇老師通過和他們說了些笑話讓他們對上課的興趣增加了些。

作為一名師范生，今天感到了不少挫敗感，也不禁擔(dān)心起自己以后要是帶學(xué)生遇到這樣的學(xué)生該怎么辦，同時對于小學(xué)里那些受歡迎老師深感敬佩。我想那些不喜歡畫畫的學(xué)生并不是天生不喜歡畫畫，而是對自己或是畫畫存在些誤解，存在些疑惑，他們認(rèn)為自己沒天賦，認(rèn)為畫畫是只有少部分人才能做好的事情。師者，傳道授業(yè)解惑也，我想要好好提升自己，讓自己將來面對于他們的這些誤解能給出一個令人信服的答案。

撰寫/徐澤林

來源/嶺南師范學(xué)院“鯤鳴之夏”社會實踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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