今天是個特殊的日子，是我第一次以小老師的身份站在講臺上給學生們授課。談不上很成功，卻充滿著自豪感。作為學生已經(jīng)有十幾年的時間了，第一次身份轉變，帶來的不僅是對知識的不一樣渴望，還帶來了深刻了解學生這個角色。即使是學生身份時換位思考，也難以體會到老師的辛苦和付出，而這次足以給我一個全面的認識。

在試講的時候我的講課速度是很快的，所以最擔心這次講課會講得太快，學生們跟不上節(jié)奏，還好在意識里放慢了速度，比試講那時好了很多，雖然在有些地方還是會講得有點快。還有一個比較突出的問題就是會講很多口頭禪，這種情況顯然會影響一定的教學質量，希望在之后的授課中能改正過來。在授課前最擔心的就是師生之間的思維會有很大的差別，備課會因此而定位不夠準確，知識銜接會產(chǎn)生巨大落差，學生們會因此厭倦課堂。還好在前車之鑒下避免了這些問題。其實每一個老師上的每一節(jié)課都是經(jīng)過他們花費大量精力去準備的，我們應當尊重他們的勞動成果。

十載風，十載雨，造就十萬棟梁。

撰文/黃磊 鐘其華 梁貴華

來源/嶺南師范學院“綠耀華夏”社會實踐隊

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