2017年7月20日星期四，為提高湛江市徐聞縣青桐小學(xué)學(xué)生的普通話水平，嶺嶺南師范學(xué)院“鯤鳴之夏”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)特為青桐學(xué)子開(kāi)設(shè)的普通課程。

每每說(shuō)到普通話，身為土生土長(zhǎng)的廣東人我們有點(diǎn)不好意思地發(fā)笑。也許在總多人的眼里廣東人通話都是那樣子的——洗澡會(huì)讀成“死早”、熱水讀成“夜水”、爸爸讀成“粑粑”、鑰匙讀成“要死”等等。然而并不是這樣子的，青桐小學(xué)的學(xué)子的普通話就是最好的證明。

歷經(jīng)“鯤鳴之夏”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的精心準(zhǔn)備，在炎炎烈夏的曝曬中午過(guò)后，任課隊(duì)員正式為學(xué)生細(xì)講普通話的一些發(fā)音、朗誦技巧以及廣東人常錯(cuò)字詞的讀音。

課上學(xué)生們積極發(fā)言，不怕讀錯(cuò)引起哄堂大笑，即使是自己錯(cuò)了依然沒(méi)有受挫，反而是更為積極地向課隊(duì)員請(qǐng)教。

每當(dāng)老師詢問(wèn)黑板上的詞語(yǔ)的發(fā)音時(shí)，學(xué)生們都會(huì)大聲回答，縱使與同桌的答案不一樣，也想同桌表示自己堅(jiān)信自己是對(duì)的。

雖然老師提問(wèn)的詞語(yǔ)發(fā)音不是所有的同學(xué)都答對(duì)，但也表現(xiàn)不錯(cuò)，沒(méi)有錯(cuò)幾個(gè)的。有幾個(gè)小女孩都做對(duì)了，默默地為自己鼓掌。由此可見(jiàn)，并不是每個(gè)廣東人的普通話都是“煲冬瓜”，青桐學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)普通話就是其中的例證。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

蘇定概/撰

嶺南師范學(xué)院“鯤鳴之夏”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)/來(lái)源

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