今天我們已經(jīng)上完最后一節(jié)課啦，十天的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也即將落下帷幕。在這次三下鄉(xiāng)期間，我主要擔(dān)任支教老師的角色比較多，十天下來，我也有自己的二三點(diǎn)心得。雖然我上的課堂不多，主要作為自然教育和音樂老師，但我經(jīng)常作為跟班小老師，蹭了那些小學(xué)生一些課，觀察他們上課的舉動(dòng)，見證這些孩子的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)對(duì)于舞蹈，手工，書法以及繪畫等這些課堂表現(xiàn)較多的興趣。因?yàn)槊康竭@些課的時(shí)候，這些孩子都特別興奮，特別積極認(rèn)真。就例如舞蹈課，很多學(xué)生一到練習(xí)就根本停不下來，甚至每天晚上吃完晚飯后，又跑到教室練習(xí)，跟著音樂，踩著動(dòng)作拍子，動(dòng)作雖不嫻熟，但舞動(dòng)起來特別青春有活力。聽到舞曲一遍又一遍循環(huán)，他們練得可謂是不亦樂乎。與之相比，那些理論課顯得較為冷門點(diǎn)，這是因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)于實(shí)地操作的課堂較為感興趣吧，這在教育未來發(fā)展方向上或許可以作為參考。

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