7月16日上午，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午斷斷續(xù)續(xù)雨水的洗滌，空氣變得格外清新，氣溫也變得清爽宜人，我?guī)е鋹偟?a target="_blank">心情開始了新的一天。在吃早餐的時(shí)候，我想到我們后勤組的同學(xué)每天在六點(diǎn)就起床為我們做早餐，只為了我們能夠吃上熱乎乎的粥，讓我們更好的繼續(xù)教導(dǎo)孩子。感謝后勤組的付出。

調(diào)研組今天根據(jù)昨天整理好的數(shù)據(jù)進(jìn)行圖表的制作及分析，接下來(lái)的日子我們會(huì)進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的建議、總結(jié)及其他的部分。作為調(diào)研組的一員，我們都分工合作，已經(jīng)分配好每個(gè)人的任務(wù)。我的心有點(diǎn)亂，所以想去看看學(xué)生們上課，放松一下自我。

我漫步在教室外的走廊，若不是耳邊傳來(lái)嘻嘻哈哈的嬉戲聲，我還真以為自己在度假。 透過(guò)窗，我看到孩子們臉上的興奮和“蠢蠢欲動(dòng)”的姿勢(shì)。我很好奇上什么課，詢問(wèn)之下，原來(lái)是第二課堂的課——唱歌、跳舞及電影鑒賞等。支教組的小老師們教小朋友們唱歌跳舞，并且為最后一天的文藝晚會(huì)做準(zhǔn)備，努力訓(xùn)練孩子們，而沒(méi)有參加任何節(jié)目的學(xué)生則留下來(lái)上他們感興趣的課。我看到一個(gè)班開展一堂電影課，讓孩子們欣賞電影藝術(shù)，并且在觀看的過(guò)程中讓他們有所收獲。我還看到另一個(gè)班在上手工課，講臺(tái)上的老師教得認(rèn)真，臺(tái)下的學(xué)生也聽得認(rèn)真，有不會(huì)的就積極舉手問(wèn)老師。

看著看著，突然就覺(jué)得傷感，我們來(lái)許屋學(xué)校已經(jīng)八天了，很快就到了離開的日子。八天的相處，我們與學(xué)生都有了深厚的感情，想到離開，總有不舍。雖然，我們陪伴在小朋友的天數(shù)很少，但我們依舊會(huì)盡自己最大的努力，讓孩子們學(xué)有所得。

撰稿人/黎楊梅

撰稿單位/嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院“傳承”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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