7月14日，嶺師數計學院“傳承”社會實踐隊在許屋學校各個班級開展了班主任課，對上一周的工作以及學生的表現(xiàn)進行了一次總結。

當天上午，各位班主任在班級里都對學生的表現(xiàn)進行點評，而學生也對各位老師在這段時間的工作提出建議，如此一來，就會使得各項工作更加有序開展。從各個年級開展的班主任課中不難發(fā)現(xiàn)，很多學生對自己的未來感到迷茫，感到無力，認為自己的學習成績太差，不可能考上大學，甚至是高中。面對學生這種觀念，各位班主任也是苦口婆心地講一些道理或者是用身邊的例子去告訴他們：不要放棄。10天的下鄉(xiāng)也許不能改變什么，但是班主任們始終相信： 哪怕是一個人聽進去了，對他未來的選擇產生了一點點影響，那也是令人欣慰的。

班主任課中使各位老師意識到教書育人是人生的一件樂事。一位班主任們在心得中寫道：“社會是需要我的，社會培養(yǎng)了我們，然而我也應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放，也就是說，這是“傳承”社會實踐隊的第一站，回報這個社會的第一步，第一次以自己未來的老師身份去回報這個社會，讓更多的孩子感受最先進的教育?！?/p>

在隊里，作為班主任，他們很辛苦，但是辛苦的環(huán)境，更容易能讓他們超越自己。在忙碌的實踐活動中，有辛酸與歡笑，隨時間而過，隊員們會深深的體會到作為一名班主任之不易，但他們始終堅信，教書育人這條道路，他們會越走越好。

通訊員／洪靖 李羽涵 陸小蘭

撰稿單位／嶺師數計學院“傳承”社會實踐隊( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

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