環(huán)保不應(yīng)該是某一特定一段時(shí)間某一人群的一種生活生活，而應(yīng)該走向大眾，成為大多數(shù)人的一種普遍的生活方式。

我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題是環(huán)保，向?qū)W生和當(dāng)?shù)厝藗冃麄鳝h(huán)保知識(shí)，讓環(huán)保觀念深入他們的心中。這段時(shí)間，我們隊(duì)伍里的每一個(gè)人都非常注重環(huán)保，吃飯自帶飯盒，一份報(bào)紙可以多次利用，垃圾分類，橫幅則自己利用使用過的橫幅重新創(chuàng)作等等。但是，我在反思，我們平常生活中注重重復(fù)利用?好像還真的沒有，紙張用過就隨手扔掉，一次性餐具被普遍利用，垃圾滿天飛。倘若三下鄉(xiāng)結(jié)束后，我們?nèi)匀画h(huán)保生活，這才讓這次的活動(dòng)有了該有的意義。環(huán)保生活，不應(yīng)該知識(shí)三下鄉(xiāng)期間的一種生活方式，應(yīng)該延續(xù)至平常的生活中。 每天早上我們后勤組的組員都與其他隊(duì)員都在校園里打掃落葉和垃圾，但是并沒有帶動(dòng)基地的學(xué)生一起參與打掃。似乎環(huán)保只是我們這一部分隊(duì)員的事，與學(xué)生們無關(guān)。這樣的情況，并不能好好地把環(huán)保觀念深入學(xué)生的心中，讓環(huán)保成為他們生活中的一部分。

環(huán)保，不能只是我們這段三下鄉(xiāng)期間生活的方式，還應(yīng)該是這些學(xué)生和我們平常的生活方式。生命不息，環(huán)保不止。

撰文/鄧馬嬌 蘇琳琳 丘銳

來源/嶺南師范學(xué)院“綠耀華夏”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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