為了增強(qiáng)班級的凝聚力，我們“晨曦逐夢”社會實(shí)踐隊(duì)決定舉辦一場運(yùn)動(dòng)會。事先我們將兩個(gè)班級分成8支隊(duì)伍。并準(zhǔn)備了跳繩、兩人三足、穿呼啦圈等趣味活動(dòng)。令我印象深刻的是學(xué)生們在玩穿呼啦圈這個(gè)游戲中的表現(xiàn)。這個(gè)游戲要求每個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)員手拉手排成一列。讓呼啦圈穿過每一位同學(xué)并且不讓呼啦圈斷開才算完成比賽。一開始，學(xué)生們并不熟悉游戲的竅門，好幾次都是將呼啦圈穿到隊(duì)伍一半時(shí)呼啦圈斷開了。經(jīng)過幾次失敗，心急取勝的學(xué)生不禁有些氣餒。他們開始互相埋怨，責(zé)怪沒有做好的人。但是他們并沒有因此而放棄，漸漸地他們開始掌握游戲的竅門。他們不再是相互埋怨，而是始終專注在游戲之中。每當(dāng)呼啦圈穿到下一個(gè)人時(shí)，與他牽手的同學(xué)便將手太高，以便呼啦圈能夠穿過他的頭頂。當(dāng)準(zhǔn)備穿到最后幾個(gè)同學(xué)時(shí)，他們不斷為他加油打氣。在完成游戲的那一刻，他們都?xì)g呼雀躍，催促著我趕緊給他們張貼通關(guān)標(biāo)志。

通過玩團(tuán)體游戲，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，終于學(xué)會合作的重要性。雖然事后有些同學(xué)因?yàn)榕琶容^靠后而哭泣。但我知道，他們只是為排名而哭泣。他們只是怪責(zé)自己不夠努力，拖了隊(duì)伍的后腿?？墒钦l沒有經(jīng)歷過失敗呢？他們在這個(gè)過程中學(xué)到的團(tuán)結(jié)、互相幫助才是游戲帶給他們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

撰文/梁錦基

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