象征光明的太陽早早就爬上了半空，用他的光輝，照耀著整塊中華大地。白駒過隙，不知不覺就來到了傳承社會實踐隊下鄉(xiāng)的第四天，到現(xiàn)在，我們下鄉(xiāng)活動就算過去一小半了。

一方面，我們在感嘆時光的流逝，但同時，我們也在感嘆孩子們的進(jìn)步與成長，確實讓人感到欣慰。當(dāng)我早上去到教室的時候。孩子們沒有像前幾天那么吵鬧，在走廊打鬧嬉戲的行為也少了很多，有幾個特別調(diào)皮的孩子也安分了下來。很快，孩子們就迎來了今天的第一節(jié)科普課，我跟著孩子們一起學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的各種有趣知識，見識了自然環(huán)境中生動神奇的動植物，擴寬了自身的視野。早上最吸引孩子們的當(dāng)屬毛筆書法課，因為大多數(shù)孩子們都是第一次接觸毛筆，所以他們握筆的姿勢千奇百怪，試寫的時候“一”字也寫得歪歪扭扭，當(dāng)孩子們看到彼此“杰作”的時候，無不轟然大笑。后來，在老師的指引之下，孩子們慢慢掌握了握筆的姿勢及手指用力的方法，逐漸學(xué)會了寫各種筆畫，簡單的字也開始寫得工整起來了。如果，孩子們?nèi)绻^續(xù)努力下去，中國肯定會多出幾位著名的書法家。上午的時光就這樣匆匆走過了。

眾所周知，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。所以計算機，既是我們不得不學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們順應(yīng)時代所必須的裝備。下午，我來到了五年級的班級，給五年級的孩子們講授一些簡單的計算機知識。當(dāng)我講到第一臺計算機誕生的時候，班里發(fā)出一陣驚訝聲，孩子們紛紛感嘆原來第一臺計算機如此笨重，計算速度竟然還不如人類。緊接著，我給他們介紹了計算機的組成，各硬件的功能等，孩子們聽的津津有味，在小組搶答環(huán)節(jié)中，孩子們爭先恐后舉手回答，速度之快讓我站在臺上也分不清哪位同學(xué)是最先舉手。在課堂最后，我給同學(xué)們播放了視頻短片《鷂》，讓同學(xué)們看到了當(dāng)今計算機技術(shù)制作視頻的先進(jìn)與發(fā)達(dá)。

一天就這樣輕輕走過了，每一天我們都有著不同的收獲與感觸，傳承之火，明天將會綻放出更亮的光芒

撰稿人/甘慧維

撰稿單位/嶺師傳承社會實踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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