美妙的音律總是能讓人產(chǎn)生共鳴，特別是在學(xué)習(xí)、品味音樂的黃金時(shí)期，而中學(xué)的開始階段正是這樣一個(gè)黃金時(shí)期。今天去旁聽了我們的小老師上的音樂課，可能是因?yàn)椴皇钦降睦碚撜n，所以課堂氛圍十分活躍，大家也都很積極地去配合小老師上課。

今天的音樂課主要教授了一首歌曲，原唱是英文，但我們小老師教的是中文，旋律也是相當(dāng)好聽的。唱中文歌放英文歌的旋律，在一定程度上會提高孩子們的音樂品味，開闊學(xué)生的眼界，不會太局限于自己所接觸的世界，能更好地往前看。在課堂上跟同學(xué)們的互動也是很好的，小老師采取分組合唱的方法，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會來大聲唱歌。課后有同學(xué)反映，很喜歡老師上的課，覺得很輕松并且能學(xué)到很多知識，還問老師明天還會不會繼續(xù)上課。從同學(xué)們的反映可以看出，這種類型的音樂課還是很受同學(xué)們歡迎的，而且實(shí)踐效果也很好。只要同學(xué)們學(xué)得好，小老師們所付出的努力就不會白費(fèi)，期待更好的明天！

（供稿單位/法政學(xué)院團(tuán)委“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊(duì) 撰稿/陳綺婷）

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