7月10日，“希望家園”出征的第四天。在學(xué)?？催^六點鐘的嶺師，在雷州麻演看見過五點半的菜市場。今天，輪到后勤組的我去買菜啦，怕是早上五點醒不來，心里很是擔(dān)心錯過了買菜時間，買不了大家想吃的菜。凌晨三點多醒了一次，四點多又醒了一次，雖然最后還是沒聽到自己調(diào)的鬧鈴，但在潛意識里還是想醒來，所以，最終沒有錯過和伙伴約定的時間。在菜市場里，看到了忙碌的賣菜叔叔阿姨們，也還看到了為家人早起買菜的同學(xué)們……回來后，和搭檔一起煮早餐，再回來，繼續(xù)陪其他第一課堂的老師上課，幫著管好紀(jì)律。

午后，和我的同學(xué)們上第二課堂，經(jīng)過昨天一下午的接觸和相處，那個有點孤僻不愛與人交流的孩子，今天在各老師來串課堂、互動和談心后，終于學(xué)會開口大聲地和我們聊天了，而不是像昨天那樣只會點頭說是，或是搖頭，亦或是心不在焉地看著其它的課堂，這讓我甚是欣慰。于是就開始了我們的教學(xué)了。知道這孩子非常喜歡玩繩子，天賦也比較高，教的花式跳繩，多做幾遍慢動作給她看，就很快地學(xué)會了，所以今天下午就一直和“國寶”老師教孩子新的卻也又比較容易接受的動作。不過孩子還是比較羞澀，一直搖頭說不會，不肯去學(xué)，其實不然，她只是缺少陪伴，因為我一說我和你一起練下吧，她就又去練那個教學(xué)的花式了。我們便這樣子度過了一個舒心的下午。

陪伴，是一種讓孩子健康成長的方式，今天也就這樣子和伙伴、孩子們一起度過了充實的一天！

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