三下鄉(xiāng)就是來體驗(yàn)生活的，日子苦點(diǎn)也是正常。支教總是那么的勞累，卻充滿點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣，還有一些小清新。

今天是難得沒有第一課堂課程的日子，然而我也沒有閑著，沒事干的時(shí)候也可以去巡堂，幫助其他老師管管紀(jì)律。當(dāng)然也可以去自己感興趣的班，自己感興趣的課聽聽課，可以看一下別人怎么講課，取長補(bǔ)短。巡來巡去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象。低年級(jí)的課室在一樓，高年級(jí)的課室在二樓，而一樓和二樓上課的時(shí)候呈現(xiàn)的是兩種現(xiàn)象。低年級(jí)的班級(jí)不知道應(yīng)該用熱鬧來形容還是說吵鬧，而高年級(jí)的班級(jí)是那么安靜那么乖。但是低年級(jí)吵鬧也沒辦法，孩子們的天性總是那樣，我們只能在課堂上一點(diǎn)一滴地教會(huì)他們?nèi)绾稳プ龊茫绾稳?a target="_blank">成長。

美好的事情也總是來得那么意外，下午在手工課的教室外面，有個(gè)小女孩手里揣著一些自己折的小玩意兒，看到我走過去，居然送了個(gè)蝴蝶給我?？粗@個(gè)小蝴蝶，心里的滋味是美滋滋的，欣慰和欣喜一擁而上，而心就像蝴蝶一樣，翩翩起舞。

忙中偷閑，苦中作樂。孩子們放學(xué)回家后，老師們也是拿出音響，在這飯前課后，唱起歌兒，自娛自樂起來。而有的老師也是在一旁看著電視劇，聽著歌，坐著自己喜歡的事。

生活總是在寧靜中顯得美好，我們?cè)诿篮弥姓{(diào)整心情，應(yīng)對(duì)明天的挑戰(zhàn)！

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