2017年7月2日，湖州師范學院文學院“牽著蝸牛去散步——關(guān)愛智力障礙人群”暑期社會實踐團順利在湖州當?shù)馗魃鐓^(qū)開展了關(guān)于智力障礙人群的問卷調(diào)查活動。在深入基層的社區(qū)調(diào)查活動中，在二組組長林文浩的帶領(lǐng)下，隊員們先后對湖州當?shù)乩暇用窈瓦w入市民進行問卷調(diào)查，了解湖州市民對智障群體的接觸與關(guān)心程度。之后返回學校對調(diào)查結(jié)果進行認真統(tǒng)計和客觀分析，統(tǒng)籌問卷分析工作，根據(jù)問卷反饋的內(nèi)容以及分析問卷所得的信息編寫調(diào)查報告，得出調(diào)查結(jié)論以及吸取優(yōu)秀意見與建議。

文學院“牽著蝸牛去散步——關(guān)愛智力障礙人群”暑期社會實踐隊伍二組，在林文浩領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，共分為負責人、宣傳組、后勤組三個部分。領(lǐng)隊主要負責集合隊員帶領(lǐng)隊伍前往被調(diào)查社區(qū)，以及保障隊員安全與健康，負責全隊安全、突發(fā)事件處理；宣傳組則負責拍攝照片，短視頻攝影，記錄問卷發(fā)放時點滴合作。最后后勤組負責小組經(jīng)費管理。各個小組分工明確，減少了許多不必要的麻煩及沖突。在兩個小時的實踐過程中，小組成員之間都能互相協(xié)調(diào)配合，相互協(xié)作，很好的完成既定任務(wù)。

文學院“牽著蝸牛去散步——關(guān)愛智力障礙人群”暑期社會實踐團 沈潔紅

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