一支鋼筆念師恩

夏延民

小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)揖桶犭x了老家。而故鄉(xiāng)那個(gè)平原小村莊里，唯一讓我忘懷不了的，除了年少的伙伴，就是我的小學(xué)語文老師：宋老師。告別的時(shí)候，老師送我了一支鋼筆，那是一支磨的已經(jīng)看不清原來花紋的鋼筆。淺灰色的筆身，銀色的筆帽。那支鋼筆是我所熟悉的，宋老師經(jīng)常用他來給我們批改作業(yè)。拿著那支筆，我強(qiáng)忍的淚水，還是忍不住的流了下來。老師說：“以后有出息了想著回來看看老師?！?/p>

來到陌生的城市，陌生的學(xué)校。農(nóng)村孩子融進(jìn)城市生活總是很難，落寞孤獨(dú)的日子里，我總是忍不住偷偷的想起老家的小學(xué)，想起疼我們愛我們的宋老師。

再一次見到宋老師已經(jīng)是軍校畢業(yè)以后，98年10月畢業(yè)回部隊(duì)報(bào)到有了一段空閑時(shí)光，回老家去看大娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在村頭的土路上，看到一個(gè)老頭騎著一輛破舊的自行車，后面馱著一個(gè)大大的口袋。弟弟開車近了的時(shí)候，我不經(jīng)意的看了一眼?！八卫蠋煟俊蔽液傲艘宦?。弟弟剎車，我趕緊下車迎了過去。宋老師急忙停下車子，看到我的時(shí)候，眼睛里的溫暖是那樣熟悉。“孩子，剛回來？”宋老師笑著問我。弟弟也下車趕緊過去幫著宋老師扶著車子。宋老師有些累，滿頭的汗水，我問老師：“這是干什么去了，老師？”“去東村馱了些蘋果，便宜?！钡艿懿挥衫蠋熅芙^就把蘋果搬到了車上，說：“老師我給你送回家?！崩蠋熯B說不用，還是沒有拗過我們。我接過宋老師的自行車，一塊往村內(nèi)走。

宋老師并不是公辦教師，是民辦公助，一直沒有落實(shí)編制問題。就在村里這樣不灰不白的教了幾十年書，送走了我們一批又一批的農(nóng)村孩子。年齡大了，后來趕上轉(zhuǎn)正，又因?yàn)闆]有文憑錯(cuò)過了。在宋老師家，師母說起這話的時(shí)候，掉下了眼淚，我的心情也像壓了一塊鉛。師母拿出我給老師寫的信說：“這些年他就是記掛著你們，可并校撤點(diǎn)以后，你們老師連個(gè)上課教書的地方也沒有了?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

離開老師的家，我的心情變得很差。弟弟勸我說：“哥，這個(gè)社會(huì)從來沒有過你想的那些公平?！蔽姨痤^看著弟弟說：“至少在精神世界里，宋老師獲得了公平?！?/p>

轉(zhuǎn)眼又是十幾年過去了，偶爾與宋老師通電話，他總是爽朗的大笑?？蛇@笑聲總是讓我開心不起來。這些年，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，總是想起老師給我的那支鋼筆，想起由那支鋼筆寫出的文字，變成了我們的知識(shí)，可老師呢？一輩子教書，老了卻一無所有。

“ 理想之樹長(zhǎng)青”。每當(dāng)看到這句話，都會(huì)想到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，在告別班會(huì)上宋老師用瀟灑的筆觸，在黑板上寫出這些文字時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)。這種精神一直激勵(lì)著我，不懼困難，勇往直前。

“ 即使生活拋棄了你，即使人生少你一份公平公正，至少你還有一支屬于自己的筆。”那是再次遇到宋老師時(shí)，他寫給我的寄語。多年以后的今天，我終于感受到了老師胸懷的廣度，也感覺到了老師對(duì)于學(xué)生永遠(yuǎn)愛的溫度。而我無數(shù)次在面對(duì)人生低谷和困難的時(shí)候，總是會(huì)這樣對(duì)自己說：即使生活拋棄了你……

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