獨(dú)自一個(gè)人撐著雨傘彷徨在小石鋪滿成的小道，以前一直抬頭遠(yuǎn)矚的我，從來沒有低頭去欣賞那給腳帶來美好觸感的小石伴隨著雨打的動(dòng)聽的旋律。世上許多美好的事物，只要我 們低下頭，便能發(fā)現(xiàn)。

高考在即，忙碌的我們也不會(huì)刻意去享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是刻意把一些理論的知識， 生硬的規(guī)律裝進(jìn)我們的腦袋。整天低著頭面對著書本，卻也沒發(fā)現(xiàn)什么美好的事物。放縱不羈的我也跟著他們，拿著書一頭栽在里面，假裝和他們一樣，如此或多或少能給自己一點(diǎn)安慰?？尚乃紖s還是在逍遙游，雖然沒有發(fā)現(xiàn)他們所說的無為無我，無欲無求的世界，但還是樂此不疲，或許想象之中都是新鮮事物吧！拿著書本隨便翻了幾下，就關(guān)上了，毫不憐惜地扔在桌上，向外面跑了去，我又豈是籠中鳥，金鯉豈是池中物。

望著天空，感慨其廣袤；躺著大地，嘆息其雄厚。與其呆在無趣的教室里，還不如奔跑在球場上，盡情揮灑汗水。想給自己找一個(gè)不努力的理由，卻又不知現(xiàn)在不努力才更需要理由?？晒虉?zhí)的我還是認(rèn)為，如果沒有高考，如果不用這種方式改變命運(yùn)，他們還會(huì)這樣奮斗，這樣吃苦，這樣狠著命學(xué)習(xí)嗎？難道他們不喜歡自由自在的生活？難道他們甘心每天身居圍墻之內(nèi)重復(fù)地活著嗎？還是人人有時(shí)都有這樣的沖動(dòng)，事實(shí)卻又壓迫著每個(gè)人。

以前的我傻傻的認(rèn)為，這一切都是假裝，沒有人會(huì)真正愛現(xiàn)在的生活，但他們卻不得不假裝著努力，為了自己以后的生活更好一點(diǎn)。獲得知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該和應(yīng)試的學(xué)習(xí)大有不同吧！直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前的想法不僅是一種自我安慰，而且還是一種自欺欺人。每當(dāng)別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上時(shí)，悅耳的進(jìn)行曲響起，或許大多數(shù)人都和我有同樣的想法，“如果我和他們一樣勤奮，肯定成績也能這樣，甚至超過他們?！贝藭r(shí)想來，這樣的心理很大程度上是伴隨著妒忌的對現(xiàn)實(shí)的一種畏懼感，人們害怕自己真得努力過后，卻沒有任何起色。這樣心理的人你真的敢勤奮試試嗎？你真的會(huì)有如自己說的一樣，能超越他們嗎？我希望你們能證明我說的是錯(cuò)誤的?？v使你天生經(jīng)天緯地之才，也會(huì)有傷仲永之虛。

拼搏也是種精彩，我不得不擦掉身上骯臟的汗水，回到教室，拿起書本，讓青春的激情燃燒在這個(gè)戰(zhàn)場。謙虛的低下頭，發(fā)現(xiàn)了里頭的美好。

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