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03年，育英中學(xué)高三九班，剛到班級(jí)門口時(shí)，我看見(jiàn)班主任在臺(tái)上侃侃而談她的教學(xué)方針，卸下肩頭的背包，我淡淡地喊了句，報(bào)告。我像蜻蜓點(diǎn)水一樣在本來(lái)很安靜死寂的教室的湖面上蕩起了一圈圈的漣漪，班里出現(xiàn)了細(xì)微的討論聲。班主任扶了扶鼻梁上的黑色鏡框，扭過(guò)頭問(wèn)我，你是？我是一個(gè)插班生，今天來(lái)報(bào)道。說(shuō)完，我整理了…閱讀全文