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國家教育主管部門一再強(qiáng)調(diào)為學(xué)生減負(fù)，為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是效果不盡人意。減負(fù)猶如松緊帶一般，上邊來檢查一次，下邊應(yīng)付搪塞，檢查過后，依然是照舊，該怎么辦繼續(xù)怎么辦，這讓人百思不得其解。為何，總是這樣上有政策，下有對策的陽奉陰違的作法作梗，難道有什么背景而支持此行為的延續(xù)？值得思考！為了促進(jìn)人民教育…閱讀全文