做好學生入學和續(xù)班工作，是一個教育培訓機構(gòu)的學生管理者最重要的日常工作。這項工作看起來很簡單，但我們需要花費大量精力來維護它。從學生入學到最后一次續(xù)簽，都與學生是否會更新有關(guān)，工作項目和學生人數(shù)是否過多有關(guān)，學生管理者的工作能否通過培訓學校管理系統(tǒng)實現(xiàn)管理？

　　針對這一問題，學校營銷部門的工作人員對廣州市100家大、中、小型各類培訓機構(gòu)的學生管理人員進行了調(diào)查，其中85%的學生管理人員認為，利用系統(tǒng)管理這項工作是目前最好的解決方案之一。他們可以根據(jù)每個班級管理學生的類別。例如，如果班級課程到期，學生需要進入高等學?；蚶^續(xù)申請，他們需要學習管理教師跟進。能有效篩選學生信息，跟進情況，進度，意向調(diào)查等，如果使用系統(tǒng)進行管理，有利于學生管理教師更好地把握學生意向動態(tài)，在提高工作效率的同時，提高持續(xù)報告率。

　　作為培訓機構(gòu)提高續(xù)報率的學校管理者，他們的負擔也相當沉重。利用我們的培訓學校管理系統(tǒng)進行管理，讓鴨梨山大逐漸消失，以減輕壓力，提高續(xù)報率。

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