????????我最喜歡的弟弟和妹妹，是我必須去用實(shí)際行動(dòng)來真心服務(wù)的人。我要服務(wù)的對象完全是考慮到對方的某些需求所服務(wù)的，是通過我們一起長大所服務(wù)的。其中齊鳴、白宇寒、朱可佳、朱熙媛就是其中的四個(gè)人。

????????無論條件、結(jié)果怎么樣，我都是有必要去的。盡管去的目的不同，但都遵循唯一的一個(gè)原則：為弟弟妹妹服務(wù)。有的作客方式重于泰山，有的作客方式輕于鴻毛。主人沒有歡迎你到我家來作客，結(jié)果還是硬作上客了，就比鴻毛還輕；對方不但歡迎你到我家作客，而且還成功了說叫主人的不足，就比泰山還重。作為學(xué)習(xí)主持的我，到家里的孩子表演節(jié)目時(shí)，我必須為表演者主持而服務(wù)，因?yàn)橹鞒忠粋€(gè)節(jié)目的整個(gè)過程，一直貫穿著主持人的各個(gè)素質(zhì)，從而對節(jié)目的質(zhì)量起到重要的影響。所以這種作客方式，力爭做到比泰山還重，是我義不容辭的責(zé)任。

????????因?yàn)槲沂菫榈艿苊妹梅?wù)的；同時(shí)任何才藝都是一個(gè)循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的練習(xí)過程；所以即便犯了錯(cuò)誤，也不怕被弟弟妹妹指出。弟弟妹妹的指責(zé)是對的，我就按弟弟妹妹的指責(zé)的話改正；弟弟妹妹的建議是正確的，我就按弟弟妹妹的建議去做。不管具體是哪個(gè)人、什么指責(zé)、什么建議都行，都可以在我的表演中采用。“人有知學(xué)，則有力矣”這個(gè)關(guān)鍵詞，就是作者吳鐵明在《小主持人綜合能力訓(xùn)練》中說到的。這個(gè)人說得好，對我有好處，我就采用了。只要對我練習(xí)主持起效果了，我的主持水平就會(huì)提高上來。

????????盡管我們同是人，類不齊，人生目標(biāo)各有所異，不能走到一起來。但是任何文藝都有交叉，只要我們一起找到了那個(gè)交叉點(diǎn)，仍然能夠想出辦法從我為弟弟妹妹服務(wù)到我們每人之間互相服務(wù)。

????????今后，無論我們每人生活環(huán)境、條件怎么樣，只要智商和情商都高了，都能保證做到經(jīng)常互相交往、互相服務(wù)。