讀書是世俗中一道讓人難以忘懷的風(fēng)景，偶爾有幸一見，總會讓我心中激蕩起溫暖的情愫。

　　當(dāng)下于公共場合中舉目所見，多是埋首擺弄手機或平板電腦的，或是讀著當(dāng)日的報紙瀏覽著最新的資訊，鮮有拿著書細細品讀的。讀書是世俗中一道讓人難以忘懷的風(fēng)景，偶爾有幸一見，總會讓我心中激蕩起溫暖的情愫。在我輩愛書人眼中，這是一道值得流連、讓人常?；匚兜娘L(fēng)景。

　　在我看來，擁有氣質(zhì)具備涵養(yǎng)的讀書人，也會成為別人眼中的一道風(fēng)景?；赝^去，多少讀書人，成為我們?nèi)缃窠蚪驑返赖娜宋?。讀書，讓他們的生命之光得以綻放，讓他們的寬闊襟懷得以延展，讓他們的人格魅力得以蕩開經(jīng)久不息的漣漪。前輩們愛書讀書的往事，不僅飽含趣味，更樹立起一根標桿，讓我們在這道風(fēng)景的流連忘返中受益良多。這因讀書而圈定的一幀幀風(fēng)景，這種異代的呼應(yīng)與傳承，不正是恰如其分地展示著讀書的魅力嗎？

　　風(fēng)景是別人眼中的，也應(yīng)當(dāng)是自己眼里的。自己，亦可以成為自己眼中的風(fēng)景。隨著時光推移，讀過的書在書房中所占的比例越來越低，讀書的速度再快也比不過買書的速度。讀過的書，是現(xiàn)實的觸手可及。不管現(xiàn)實允許讀多少書，我總是知足常樂。換句話說，經(jīng)我眼的書才是真正充實我內(nèi)心、豐盈我精神的活水。一直購買卻未經(jīng)我眼的書，其實更多的是我對書的奢望、癡迷之情的流露。它們一直在架上靜靜地等著我。而我更多的只能是對它們的片刻凝視，偶爾的翻翻摸摸，以慰我可望而不可即的無奈。有書可讀，有書可愛，再不自量力地仿效蘇軾立志讀遍人間書那樣發(fā)一番宏愿，我的人生已倍感知足。

　　在讀著文史書籍的同時，我也漸漸讀些教育類書籍。閱讀的越發(fā)豐富多元，越能發(fā)現(xiàn)讀過的那些或厚或薄的書，都是應(yīng)該被珍藏心間的。因為，我實在無法厘清經(jīng)我之口、經(jīng)我之手說出或?qū)懴碌娜舾蓱┣杏终鎿吹奈淖?，與我讀過的哪一本書有直接關(guān)聯(lián)。

　　在日日進行的讀與寫中，自我的風(fēng)景已悄然形成，風(fēng)格愈發(fā)鮮明。別人眼里的我，若是與書日日相伴且有一種書卷氣，于我來講何其幸運。與書相伴不僅是自我的興趣，還是別人的真誠期待。那么，廢書長嘆必是無稽之談。（張家鴻）