自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練在操作過程中難度會(huì)更大，效果也不會(huì)那么快就顯現(xiàn)出來。因此這就要求從事自閉癥兒童教育工作的人員付出更多的耐心和努力，來幫助這些特殊兒童。

具體來說，自閉癥訓(xùn)練一定要掌握以下幾個(gè)基本要素：

1、訓(xùn)練活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)一定要恰到好處，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，既不過易也不過難。太過容易的訓(xùn)練活動(dòng)孩子可能很快就會(huì)失去興趣，而太難的訓(xùn)練活動(dòng)孩子也會(huì)因?yàn)樽霾粊矶菀追艞墸?/p>

2. 隨時(shí)觀察孩子的反應(yīng)，避免給予過度或孩子不喜歡的刺激，否則孩子一旦產(chǎn)生抗拒，很容易變得更加封閉自己，如此豈不是得不償失；

3. 要以孩子為中心，有可能的時(shí)候給孩子選擇自己想要的感覺刺激的權(quán)利。因?yàn)檎娴臎]有什么比讓孩子根據(jù)自己的意愿主動(dòng)吸收感覺刺激，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的連接貫通更有效的了；

4. 給孩子一些適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)獎(jiǎng)懲，讓他發(fā)揮適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)可以調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲，則可以幫助孩子知曉對錯(cuò)，進(jìn)而修正自己的行為；

5. 避免環(huán)境雜亂他人騷擾，對訓(xùn)練造成的影響。因?yàn)樽蚤]癥兒童在變化繁復(fù)的環(huán)境里，腦部無法承受刺激，容易產(chǎn)生焦慮情緒，甚至做出一些破壞或傷害自己的行為，同時(shí)也有一些孩子會(huì)用視而不見，聽而不聞的方式來應(yīng)付，明顯表現(xiàn)出排斥的反應(yīng)。

所以在對自閉癥兒童進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，一定要避免雜亂無章，要做到作息定時(shí)，生活規(guī)范，簡單明了。