【教學(xué)目標】

1、通過模擬流水侵蝕實驗，仔細觀察，提高地理實踐力。

2、運用實驗所歸納的結(jié)論，探究流水侵蝕地貌的形成，學(xué)會從整體的角度，全面、系統(tǒng)、動態(tài)地分析和認識流水侵蝕地貌。

3、通過某村落地質(zhì)災(zāi)害隱患點位置的尋找和排查，分析、歸納滑坡、泥石流地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的條件，提高區(qū)域認知和綜合思維能力；

4、通過對教材圖文材料以及多媒體資料的學(xué)習(xí)探究，說出滑坡、泥石流地質(zhì)災(zāi)害的形成原因（尤其是人為原因）和危害，培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀。

5、通過觀看圖片、視頻以及課堂展示等方式，懂得為了防范各種自然災(zāi)害所做的各種工程、生物措施和管理措施以及相關(guān)的避險知識，從而提高提取信息的能力、野外觀測能力、防災(zāi)減災(zāi)意識、避災(zāi)自救能力等地理實踐力。

【教學(xué)重難點】

重點：

? ? 1、流水形成侵蝕地貌的理解及流水侵蝕地貌的景觀特點。

? ? 2、流水侵蝕地貌與人類活動的關(guān)系

? ? 3、滑坡、泥石流地質(zhì)災(zāi)害的成因和對人類活動的影響

難點：滑坡、泥石流地質(zhì)災(zāi)害的避災(zāi)、防災(zāi)的措施。

【流水地貌思維導(dǎo)圖】