運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年5月12日整理

欺凌，就像一道陰霾

會(huì)影響多彩快樂的校園生活

會(huì)籠罩同學(xué)們的心靈

會(huì)阻擋同學(xué)們成長(zhǎng)的腳步

為提高學(xué)生自我防范意識(shí)

充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性和傷害性

阜南五小開展了校園防欺凌安全教育主題活動(dòng)

防欺凌工作推進(jìn)會(huì)

在專題推進(jìn)會(huì)上，黨支部書記、校長(zhǎng)杜立剛用

深入淺出地講解了什么是校園欺凌

遇到校園欺凌如何處理

以及校園欺凌的后果

讓老師們認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性

并要求老師提醒學(xué)生一旦遭遇到校園欺凌

不要獨(dú)自承受恐懼和痛苦

更不能以暴制暴

線上簽字活動(dòng)

為預(yù)防校園欺凌我校力爭(zhēng)做到:

早預(yù)防、早排查、早報(bào)告、早處置、早消除

家長(zhǎng)朋友百忙之中抽出時(shí)間

簽訂了《預(yù)防校園欺凌致家長(zhǎng)的一封信》

共同抵制校園欺凌

校園防欺凌排查

為遏制校園防欺凌事件的發(fā)生

我校每月在班里展開摸排

并及時(shí)匯總存在問題

采取措施進(jìn)行整改

召開主題班會(huì)

同學(xué)們知道了“什么是欺凌”

“怎樣預(yù)防欺凌”

各班主任引導(dǎo)學(xué)生

要敢于向校園暴力說“不”

要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系

遇到欺凌時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)

妥善處理矛盾

恰同學(xué)年少

我們滿懷憧憬

心有朝陽(yáng)

讓友善的微笑常掛在臉上

做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生

讓我們一起攜起手來

拒絕校園欺凌

共建和諧校園

阜南五小《預(yù)防校園欺凌致家長(zhǎng)的一封信》

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財(cái)物，甚至逼迫對(duì)方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。

　　校園欺凌對(duì)孩子的傷害是巨大的。對(duì)于被欺凌者而言，不僅會(huì)造成身體上的傷害，還會(huì)帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下，部分受欺凌者會(huì)發(fā)生惡逆變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對(duì)于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往會(huì)因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對(duì)于欺凌者來言，會(huì)造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

　　校園欺凌危害巨大，從每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長(zhǎng)朋友提高認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成共識(shí)，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

　　一、不要溺愛孩子。家長(zhǎng)的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。

　　二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長(zhǎng)路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

　　三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。

　　四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　六、定期與老師、其他孩子家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。

　　七、正確引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對(duì)。

　　八、加強(qiáng)法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí)，自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害。

　　九、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對(duì)。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長(zhǎng)的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長(zhǎng)平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。

　　如有以下情形出現(xiàn)，請(qǐng)您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

　　1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

　　2、頻繁丟失一些個(gè)人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

　　3、如廁習(xí)慣改變。

　　4、回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長(zhǎng)不愿接觸其他小伙伴。

　　5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

　　6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請(qǐng)假。

　　7、頻繁的失眠、噩夢(mèng)、尿床。

　　家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵(lì)孩子勇敢地說出來，及時(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)可選擇報(bào)警,運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長(zhǎng)單獨(dú)接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。

　　家長(zhǎng)朋友，我們共有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)的對(duì)象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學(xué)校及社會(huì)各界共同努力與配合，我們?cè)概c你一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

阜南縣第五小學(xué)

編輯：蒲思遠(yuǎn)

審核|李明、文宣組

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

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