這兩本書沒法細說，千頭萬緒，欲說還休。但又覺得不吐不快的樣子，就來隨便說說吧。但又基本是之前已經(jīng)有的一點個人偏見。

比方說，現(xiàn)在中小學課本上對胡適介紹的太少，實在是太不應該，太離譜，這么一個溫和、理性的新文化運動、思想啟蒙的先生，你不弄進中小學課本里面，你是想鬧哪樣！離譜！從這就可以看出，教育之失敗。

為什么不介紹胡適？就因為胡適得罪過某黨，就因為49年胡適跑到臺灣去了？臺灣總不是中國的。為什么要分的這么清，離譜，一個這么好的先生你不普及，讓人變得溫和、理性、追求自由，你還要哪樣！

抱歉，可能我說來說去就是這幾句話了，可是真的很離譜額！

我是上大學之后，有點空余時間，有點無聊了，才去圖書館看看書，才他媽有機會接觸到胡適的書，要不然一輩子都錯過胡適了。你說你是要鬧哪樣！

1927年國民黨北伐成功，基本上統(tǒng)一中國，這時候國民黨開始推行黨化教育，胡適這樣的人就反對黨化教育，反對教育的黨化，堅持人的教育。又得罪國民黨了。

而我們看看，這種黨化教育是不是就一直流傳下來了，影響至今。

好嘛，其他的我真不能再說，也沒法多說，您自己個有興趣就自己去了解吧。

楊門女將，穆桂英掛帥，這是妥妥的女權(quán)，大女主。楊宗保罵的這句賤人，這是要笑死我。