每個高三生都會經(jīng)歷?？?。那么模考到底有哪些作用？?？寂c高考有哪些差別？從?？嫉礁呖?，哪一類考生進步最大？小升將為你詳細解答！

模擬考試有多重要？

1.模擬考試最大意義在于找出自己復習的漏洞，以便補救。

模擬考試在形式和題量上接近高考，又充分考慮到新教材的特點，在很大程度上是對前一段復習內(nèi)容的檢測。通過模擬考試，學生在學習中的弱點和不足以及自己復習的漏洞清楚地表現(xiàn)出來，從而得到及時補救。同時同學們可以繼續(xù)把錯題整理出來，經(jīng)常翻翻看看，從而有效地防止“一錯再錯”的現(xiàn)象。

2.鍛煉同學的考試心理，訓練學生快速進入考試狀態(tài)。

高考的最佳心理狀態(tài)是緊張中有樂觀，壓力下有自信，平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的，可以防止麻痹大意。認真考試，就能鍛煉自己的心理適應能力，緩解對高考的神秘感，做到把模擬考試等同于高考，視高考如同模擬考試。

3.訓練同學掌握一定的應試技巧，積累考試經(jīng)驗。

模擬考試可以訓練答題時間和速度。高考不僅是知識和水平的競爭，也是時間和速度的競爭，可以說每分每秒都是成績。同學們可以在考前大致規(guī)劃一下各科I卷和II卷以及II卷中各種題型的時間分配，特別是綜合科各科的時間分配，借模擬考試檢驗能否真正落實。

其次訓練答卷的規(guī)范化。比如答題卡涂抹中出現(xiàn)的問題：A.涂卡不規(guī)范：不滿格、超界、連涂、太輕、不均勻、涂成圓點；B.漏涂（不會做也要涂上。否則可能沒有回頭的時間；C.涂錯位：一錯百錯，后果嚴重。。所以，在涂寫答案卡時，對準題號不錯位；涂寫不能太輕、太細，或涂寫不均勻，黑度差別太大；或連涂、斜涂、偏涂等都會失分。

答II卷時應從方便閱卷的角度出發(fā)，揣摩如何給閱卷教師以良好的印象，如書寫清楚、規(guī)范，把自己認為的得分點擺在突出醒目的位置上等。

4.幫助同學正確評估自己。

高考是一種選撥性考試，目的是排序和擇優(yōu)，起決定作用的是自己在整體中的相對位置。因此，模擬考試以后，同學們要想法了解自己的成績在整體中的位置。無論題目難易，分數(shù)高低，只要自己的名次位置和平時的學習情況一致，就算正常發(fā)揮了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相應的對策。

高考與模擬考試有什么區(qū)別？

雖然高考與?？荚诿}的形式、題型、知識點有相似，但是從題型的新穎程度、立意角度等來看，兩者還是有較大差別的。

1.命題人不同

?？家话阌墒∈袑＜页鲱}，高考則不然。在高考命題中，大學教授的數(shù)量最多，且多擔任組長，把控命題方向。其次則會選拔滿足非高三教師、無直系親屬參與高考、非高考教輔編委的任課教師參與命題，通常是有長期教學經(jīng)驗的特/高級教師。同時也會有少量學科專家負責擅長領域的出題。

2.考試目的不同

高考不回避“必考點”，會在命題角度、方法、題型上下功夫。通過“攻擊”學生群體性“軟肋”來突出“選拔性”。

高考“一考定乾坤”，選拔人才，關鍵就在于它通過“必考點”和“易考點”的綜合選擇來命題，準確反映學生的真實能力。而模考則重點考查學生現(xiàn)階段的學習情況。

高考并不刻意追求“偏難怪”，你覺得題難是因為命題抓住了多數(shù)學生在某一知識點上的短處，從而讓優(yōu)秀的學生脫穎而出。?？紕t是幫助考生找出漏洞與薄弱點，在最后階段查缺補漏。

從?？嫉礁呖寄念惪忌M步最大？

1.基本功扎實

前文說到，高考與模考的側(cè)重點不同，大多數(shù)情況下，高考題的命題思路會更清晰，做起來也更順手。因此，只要復習穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎題目踏踏實實，即使放棄選拔性命題，依舊能獲得不錯的成績。

2.賽場型選手更沾光?

普及兩個概念：賽場型選手和訓練型選手。前者能在比賽中發(fā)揮應有的實力，不受觀眾、對手的干擾，平常心對待；后者在練習時有高水平的表現(xiàn)，但很難適應賽場上的瞬息萬變，容易多度焦慮或過度輕松。

很多黑馬，其實是賽場型選手?？荚嚨淖罴褷顟B(tài)，是保持適當?shù)木o張，這樣可以讓思維更敏捷，做題也會更加仔細。

從?？嫉礁呖迹男┛忌鷷С?？

1.心態(tài)不端?

很多學生都覺得題目只要會做就行了，平時算不對，到考試時注意力會高度集中，就能算對了。

　　
學生學習的目的除了要掌握知識，掌握解決問題的方法，還要在學習的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的學習習慣是成功的一大法寶。而在學習中心態(tài)不端正，長此以往會形成浮躁的性格，這是學習的大忌?！?/p>

2.忽略基礎，過于浮躁?

有很多同學習慣把精力放在攻克難題上，對于基礎題目則常常松懈，總覺得我能攻克難題，難道還怕基礎題型嗎？這一點在成績較好的同學身上尤為明顯。

但高考考察多為基礎題，如果基本功不扎實，很容易吃虧。

3.?？己蠛雎苑此己涂偨Y(jié)?

模考就是為了出錯，盡早出錯才能盡早解決。

錯題、疑問、疏漏導致的失分是很寶貴的“財富”。針對錯誤進行強化復習，把精力用在刀刃上。模考考得好不能驕傲，考得不好也不能氣餒，腳踏實地解決每一個知識點，不給高考留一絲隱患。

怎樣正確對待模擬考試？

考試是競爭，而模擬考試更側(cè)重考試技術的提高。為此，要用正確的態(tài)度對待模擬考試。（送大家“四千萬”）：

1.千萬要自覺遵守考試紀律

模擬考試的目的重在發(fā)現(xiàn)問題，以利再戰(zhàn)，而不在于評價。因此成績必須是真實的，而不能給老師以虛假的信息，從而誤導老師做出判斷。有些同學虛榮心強，考試就想作弊，這是“掩耳盜鈴”，自欺欺人。這部分同學還沒有真正認識到模擬考試的作用，不能正確對待模擬考試。

2.千萬不要害怕考試

同學們自上學以來，記不清經(jīng)過多少次大大小小的考試，可以說久經(jīng)沙場。但還是不少同學害怕考試，一考試就緊張，一想到考試心就慌，這也是正常的心理現(xiàn)象。關鍵是如何戰(zhàn)勝自己，消除怯場。

考試是生活在現(xiàn)代社會的學生、甚至部分成人必須面對的現(xiàn)實，是無法躲避的現(xiàn)實，考試是一種競爭，競爭的根源是社會差別。只要社會差別存在，就存在競爭，考試只是維護公平競爭的手段。因此同學們要正視競爭，積極投身于競爭，不能害怕競爭。我們強調(diào)“高考意識”，就是投身競爭的積極態(tài)度。高考是一種特殊“儀式”，是真正的成人儀式，當一個高中生通過高考，從某種程度上他就是一個真正的大人了。

3.千萬不要因勝利而陶醉

如果模擬考試成績不錯，的確可以增強信心，緩解緊張情緒，但此時要注意不能自我滿足，因為暫時領先不說明就是最后勝利。

也不要因為失利而失去自信，暫時失利也不就是注定以失敗告終。要慎重對待模擬考試，但不要為它背上思想包袱，老是陷在自責的圈子里，影響了復習，這是很不明智的。這畢竟不是高考，你還有時間和機會吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，在高考中取得好成績。

4.千萬不要輕視模擬考試

有一部分同學眼高手低，盲目崇拜一些高難度題，而對很有復習針對性的模擬考試題滿不在乎，在考試中草率作答，對考試成績淡漠。長此以往，就會養(yǎng)成一種懶散的應試習慣，到正式高考時，即使想認真，也會因習慣不良而導致容易寫錯，且卷面混亂。

同時，不注重對成績和試卷的分析，也會使復習缺乏針對性和科學性，使自己處于一種盲目的自信之中，而對自己的不足渾然不覺，這都是復習中的大忌。

模擬考試后應該做些什么？

1.做好模擬考試以后的總結(jié)。

一要認真審視各科成績，看自己各個學科成績是否均衡，判斷那個學科是自已的強科，那個學科是自己的弱科，那些學科成績說明自己發(fā)揮的正常，那些學科發(fā)揮得不太正常；

二要查找薄弱的原因，從基礎知識掌握、解題思路和技巧的科學性等方面找出癥結(jié)所在；

三要主動配合教師強化補弱措施。

2.分析試卷，開展查得失、改錯題活動。

要重新審核試卷，認真查對得分和失分的不同情況。

3.迅速找到對應的課本章節(jié)，提高復習的針對性。

這一階段，回歸課本，重新鞏固基礎知識，是一項重要內(nèi)容，也是適應高考中低檔次題目比例大的有效措施。

關于得分的情況主要有兩種：

一種是自己有把握的，題意理解清晰、原理、方法運用得當，解題步驟和結(jié)果正確，這是自己真正的成績；

另一種是雖然答案對了，得了分，但自己對題意理解還較模糊，甚至是猜測或瞎蒙寫出的結(jié)果，這是僥幸得分，不能算是自己的真實成績，也應采取補救措施。

關于失分的情況比較復雜，但主要有以下兩種：

一是自己在知識掌握方面和能力要求方向有某此漏洞和缺陷，但自己在以往的復習中忽略了，通過考試發(fā)現(xiàn)了漏洞和缺陷，這恰恰是一種好事；

二是題目的要求是自己會的，力所能及的，可能因為時間緊沒有做完，可能是因為心理緊張造成差錯，也可能是掌握的知識和技能不夠熟練，不能迅速判斷和提取有關信息，還可能是因為粗枝大葉，馬虎出錯。這些反映了學習習慣和方法上的缺點，都是應該認真改進的。

把得分、失分的情況查對清楚以后，就要把錯題逐個認真改正。通過查失分、改錯題，就會進一步認識到自己的潛力，體會到自己的實力和水平，找到自己還可以得更多分數(shù)的感覺，從而提高自己的信心，明確下一步復習的主攻方向。

綜上，對于高三黨來說，針對模考認真分析、考后分清得失分關鍵點，正確認識自我，揚長避短，堅定必勝的信念，以良好的心態(tài)、科學的方法、頑強的毅力去迎接每一次模擬考試，一定會不斷提高、不斷進步，最終在高考中取得理想的成績。

回顧高三一整年的復習，如果說，一輪復習重知識，二輪復習重能力，那么三輪復習可以堅定地定位于“重技術”，也就是通過模擬考試，有效提高考試的整個把握能力、速度、準確度和規(guī)范化，鍛煉對于考試的心理適應能力。

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