該作品為《之野知也——基于心流理論的潮白自然教育共建空間實(shí)驗(yàn)》。本設(shè)計(jì)以不同人群心流的視角出發(fā)，依據(jù)心流理論的內(nèi)涵及產(chǎn)生心流的7個(gè)環(huán)境要素，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行景觀規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上提出“共建、漸進(jìn)”的運(yùn)行機(jī)制，打造一個(gè)使人們?cè)谧匀恢羞_(dá)成心流體驗(yàn)的自然教育園。

設(shè)計(jì)特色如下：?

（1）對(duì)1200公頃的場(chǎng)地前期分析，以潮白河為依托，整合沿線森林、河流、濕地、農(nóng)田資源，打造以自然教育體驗(yàn)為特色的主題園。

（2）提出心流理論，嘗試將該理論與景觀規(guī)劃相結(jié)合，以游客需求出發(fā)，提出適宜的人群畫像和創(chuàng)造產(chǎn)生心流的環(huán)境要素，作為場(chǎng)地規(guī)劃的行動(dòng)指南。

（3）規(guī)劃場(chǎng)地分成多個(gè)區(qū)塊，詳細(xì)闡釋分區(qū)設(shè)計(jì)的具體策略和場(chǎng)景效果。并深化專項(xiàng)設(shè)計(jì)。

本設(shè)計(jì)以不同人群心流的視角出發(fā)，依據(jù)心流理論的內(nèi)涵及產(chǎn)生心流的7個(gè)環(huán)境要素，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行景觀規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上提出“共建、漸進(jìn)”的運(yùn)行機(jī)制，打造一個(gè)使人們?cè)谧匀恢羞_(dá)成心流體驗(yàn)的自然教育園。