雖然現(xiàn)在抑郁癥已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，越來(lái)越多的人開(kāi)始了解抑郁癥這個(gè)疾病，但孩子往往是被忽略的那一個(gè)群體。

抑郁癥有哪些早期癥狀？

1、總高興不起來(lái)，不止在表情上，同樣也會(huì)在動(dòng)作或姿態(tài)上；

2、對(duì)社會(huì)交往厭倦、冷淡，對(duì)周圍事物都失去了興趣；

3、認(rèn)知功能受到了損害，記憶力減退、注意力不集中或反應(yīng)遲鈍，覺(jué)得腦子就像是生了銹的機(jī)器一樣，創(chuàng)造性也在下降；

4、同時(shí)還伴有一些無(wú)明確原因的長(zhǎng)期失眠、食欲減退、體重下降，身體總覺(jué)得很疲倦。

如果有了以上四點(diǎn)，這些癥狀又持續(xù)存在，達(dá)到2周左右時(shí)間的時(shí)候，正常的學(xué)習(xí)、生活、工作，還有社會(huì)交往都受到了明顯的影響，這個(gè)時(shí)候一定要提高警惕，建議到正規(guī)的場(chǎng)所進(jìn)行診斷和干預(yù)治療。

孩子們的抑郁癥

現(xiàn)在，抑郁癥有一個(gè)高發(fā)時(shí)期——青春期

軀體化癥狀表現(xiàn)為：

頭疼、頭暈、肚子疼、惡心嘔吐、心慌、胸悶、手抖

青春期孩子的首發(fā)癥狀可能不是情緒問(wèn)題，而是軀體化的癥狀，往往就被忽略，被認(rèn)為這不是抑郁癥的情緒問(wèn)題，就有很大可能延緩了治療時(shí)間。

所以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)需要去做的工作，其實(shí)就是縱向比較，跟這個(gè)孩子之前去比較。比如跟孩子上個(gè)月去比較，跟孩子去年比較，有什么變化。

另外就是橫向比較，要去找學(xué)校找老師了解一下，孩子在學(xué)校的情況是什么樣子的，學(xué)業(yè)是什么樣子的，跟同伴關(guān)系是什么樣子的，師生關(guān)系是什么樣子的。

縱向橫向去比較，就能夠比較早地去發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子情緒上是不是出了問(wèn)題。

早發(fā)現(xiàn)，早治療，為了自己，為了孩子，積極采取措施進(jìn)行治療。如果模糊不清，一定要尋求專業(yè)人士的幫助，從而解決問(wèn)題。