昨晚講了?公務(wù)員考試申論基礎(chǔ)精講 寫作題怎么寫，系統(tǒng)講解了寫作題的出題趨勢，難點套路以及答題技術(shù)。

通過昨晚的課程，同學應(yīng)該深刻地認識到出題人是可以把題出的很難的，單單把信息量加大這個簡單方式就完全可以把你繞暈，甚至無需添加更多邏輯難點。

所以你既要懂得有哪些出題難點，更要懂得如何應(yīng)對，才能取得好成績。

策論文側(cè)重解決問題，本質(zhì)上和對策題沒有差別

所以它的答題邏輯就相當于概括問題，提出對策，只是它的資料更為復(fù)雜，篇幅更大。

很多同學考不好，是低估了信息量大的難點，這和直接給你20個桔子一樣，你會顧此失彼。

閱讀資料過程中“迷路”的同學，比比皆是，對于出題人而言，這是技術(shù)性擊倒。

對策是從資料中總結(jié)出來的

對策思路出題人一定會給你，你是從具體事例中得到啟示，只有這樣考試才公平，才能進行下去。

最基本的考試常識是，不存在閱卷人喜不喜歡的問題，這種個人喜好必須在大規(guī)?？荚囍斜恢贫刃詮氐诅P除，同時，你背誦范文去寫，也只是自我安慰。

最近的趨勢思路是闡述措施正確性

和對策題一樣，策論文容易出重復(fù)，所以從思路創(chuàng)新的角度，出題人開始采用要求你闡述思路正確性的出題方式，這就打破了策論和證論的界限。

本來很多同學就搞不清楚到底是寫策論還是證論，現(xiàn)在就迷惑了，其實就不應(yīng)該分策論和證論。

具體內(nèi)容，我們晚上講。

議論文包括證論文和策論文兩種形式 側(cè)重不同而已

策論文 特定問題具體解決

• 答題步驟?明確題設(shè)線索，定位重點閱讀，綜合謀篇作答

• 表述重點?措施如何解決問題

• 作答結(jié)構(gòu)?特定問題｜發(fā)展必要＋三個措施

• 分論點怎么寫?主體措施結(jié)果

1. 審題重點?是不是要采取措施解決問題?題設(shè)具體明確

2. 資料難點?事例表現(xiàn)措施｜啟示邏輯?材料顛倒順序

3. 作答重點?特定主體根據(jù)限定條件解決問題完成任務(wù)

• 高頻主旨?政府主導(dǎo)｜思路創(chuàng)新｜為人民服務(wù)實現(xiàn)經(jīng)濟社會健康發(fā)展?

• 總結(jié)對策?對策措施一定是從具體事例中總結(jié)出來的

• 趨勢難點?闡述措施的正確性必要性