物理老師：喲，這次沈杰居然沒睡覺?。?沈杰（奮筆疾書）：我正在推公式！老師！ 物理老師：在推什么公式啊？ 沈杰：憑什么牛頓能推出來的公式我推不出來？！ 沈杰：我就比牛頓差嗎？！ 物理老師：…… 物理老師：那下次競賽誰報(bào)名？ 張濤（失落）：下次我就不報(bào)名了吧？這次考這么差…… 姜凡：你說什么呢！你當(dāng)然可以去！ 姜凡（內(nèi)心OS）：哎呀一下子說禿嚕嘴了，得趕緊找補(bǔ)回來！不能傷了小濤的自尊心！ 姜凡（靈機(jī)一動(dòng)）：考場招志愿者的，你可以去當(dāng)志愿者！ 張濤：Shift ——這里是教師辦公室的分割線—— 物理老師：這次尖子班的物理成績整體有所下降。 班主任：哦，這事我知道，這次的題是比較難。 物理老師：也不是，雖然這次考試題比較難，但還不至于一點(diǎn)也做不出來的。 物理老師：整體成績下降這么多的原因是因?yàn)橐粋€(gè)人。 班主任：你說的是……？ 代課老師：你們說的不會是張濤……吧？ 物理老師：別總提他的名字，沒看班主任都沒說嘛。 代課老師：對、對不起。 班主任：沒事，都是我們班學(xué)生，也沒啥不能提的。 物理老師（告狀）：他一個(gè)人把班級平均分拉低了五分。 班主任（捏緊拳頭）：不生氣不生氣不生氣…… 代課老師（干笑）：還真的是很……不方便說呢！ 物理老師：得，你們聊，我還有節(jié)課，先去上課了。 物理老師走后，氣氛突然尷尬到沉默，只有班主任攥成拳頭的手如雕塑般巋然不動(dòng)。 代課老師：那個(gè)……我…… 班主任：你說我們班怎么就來了張濤這么一個(gè)……學(xué)生呢？ 班主任：簡直就是一顆XXX臭了一鍋湯！ 代課老師（抓住班主任的手往外拉）：您可別這么說，你們班的學(xué)生都是尖子中的尖子，哪能像你說得那樣啊～ 代課老師：再說了，他就算是不如其他學(xué)生，至少他也是三班曾經(jīng)的第一，而且他現(xiàn)在也在努力的進(jìn)步，不是嗎？ 班主任：我也知道自己要給學(xué)生一些時(shí)間，我也看到了他很努力，可他這成績真的讓人…… 班主任：你說說，就因?yàn)樗椰F(xiàn)在都沒法向校長交代，過段時(shí)間還有家長會呢，一想到這兒我就氣不打一處來。 代課老師：你也別煩心了，這事兒也不是一天兩天就能解決的。 代課老師：這都快中午了，我請你吃飯吧。 班主任：不了，吃不下，氣都?xì)怙柫恕?代課老師：吃點(diǎn)吧～吃飽點(diǎn)，下午還要工作呢！你不是說今天還要看晚自習(xí)嘛～ 班主任：好吧。 代課老師：他家的砂鍋雞做得特別好吃，就是有點(diǎn)燙，你吃的時(shí)候當(dāng)心啊～ 班主任：嗯。 代課老師：我能給你提一丟丟小的建議嗎？ 班主任：嗯？你說。 代課老師：我最近觀察了一下，你對張濤和對其他學(xué)生的態(tài)度不一樣。 代課老師：你對別的同學(xué)多多少少有些贊揚(yáng)，對張濤卻一直以打壓為主，這樣不利于學(xué)生成長。 代課老師：要不要試著從別的科目多夸獎(jiǎng)一下他，讓他看到自己的價(jià)值之類的？別總是盯著他最差的科目。 班主任：我其實(shí)也想過，讓張濤意識到自己其實(shí)也是有優(yōu)點(diǎn)的。 班主任：可是他最好的一科還沒到班級平均分，我實(shí)在沒什么可夸的了…… 代課老師：Shift