問：大宇老師，我感覺參加完精英社群訓(xùn)練營打卡之后沒有在學(xué)校做方案舒服了，感覺想法都被限制住了，沒有那么多好的想法了。

答：不是你沒有好的想法，而是你做方案考慮的東西越來越多，以前類似于裸奔，說白了無知者無畏瞎做。現(xiàn)在知道有條件制約，你發(fā)揮得沒有那么自由了。這就是瓶頸期，任何行業(yè)都有舒適區(qū)和瓶頸期。

一、任何行業(yè)都有舒適區(qū)和瓶頸期，設(shè)計(jì)也不例外

有的時(shí)候你們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間過得都很爽，能上課就上課,上不了課讓別人幫你點(diǎn)個(gè)名，也能把課逃掉，這就是典型的舒適區(qū)。

舒適區(qū)的表現(xiàn)是沒有人能制約你，沒有人督促你，你對(duì)自己的要求也沒有像以前那么嚴(yán)格了所以很舒適感。每天的感覺好像學(xué)了點(diǎn)東西，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)也沒人催你，這是典型舒適區(qū)的狀態(tài)。

瓶頸區(qū)時(shí)會(huì)感覺到做設(shè)計(jì)沒有那么容易,很多條件都會(huì)制約你。再就是有一個(gè)老師天天批評(píng)你，很難受。

我自己在整個(gè)大學(xué)期間都是舒適區(qū)，逼自己畫過一些手繪，也做過一些方案。但總感覺方案做一兩回，老師就說：哎呀，差不多就能行了，能過。也就沒有往下深化方案比如說材料，比如說空間是否飽滿，是否空間層次豐富,這些都沒有太嚴(yán)格地要求自己。

工作之后立馬就進(jìn)入到了非常瘋狂的狀態(tài)，就感覺自己什么都不會(huì)。大學(xué)里面自己學(xué)過一些軟件，工作中又達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)效率的要求；自己也填過幾張彩平。但工作中這些彩平被人批得體無完膚，這個(gè)時(shí)候非常非常難受。那時(shí)候真不想干了，上大學(xué)的時(shí)候從來沒覺得做設(shè)計(jì)那么難受，工作之后發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)不行，排版也不行，連最簡單的畫幾個(gè)圖例的符號(hào)都被人說配色不行，重新再做。當(dāng)時(shí)打擊是很大的，每天基本上都是在打擊當(dāng)中生存下來的。

后來咬牙慢慢通過自己的努力，不斷地加圖紙量。比如說像排版、彩平的練習(xí)，一次不行我就填了二十多次將近有三十多次，最后通過了，放在正式的文本里，當(dāng)時(shí)就很開心。我總共通過半年到一年的時(shí)間把瓶頸期突破掉。

二、瓶頸期的狀態(tài)是什么樣子的？

瓶頸期最簡單的狀態(tài)是很難受，渾身難受，干什么都難受。下班也特別晚，整個(gè)人狀態(tài)非常疲憊。如果大家從來沒有過這樣的狀態(tài)就證明你還是在舒適區(qū)里呆著，進(jìn)步就十分緩慢了。

我突破完一開始的瓶頸期之后，進(jìn)步很大。旁邊同事跟領(lǐng)導(dǎo)也夸我，說我最近做方案有感覺了，應(yīng)該是設(shè)計(jì)入門了。我也在反思，在學(xué)校里面學(xué)了么長時(shí)間，也參與過考研，感覺從來沒有這么有成就感。自己的方案做完之后能落地了。以前自己像畫畫似的，是怎么好看怎么做，沒有這么真實(shí)過。我當(dāng)時(shí)就想，瓶頸期突破了又進(jìn)入到了舒適區(qū)。進(jìn)入到舒適區(qū)之后呢，每天按部就班地完成公司安排的一些內(nèi)容。方案也是在穩(wěn)步增長，沒有之前那么大。其實(shí)在工作個(gè)四、五年之后又會(huì)到下一個(gè)瓶頸期，我會(huì)在下一次分享當(dāng)中給大家講解。

三、我是怎么突破瓶頸期的？

從學(xué)校步入到單位一定是有瓶頸期的。剛才我簡單介紹了一下我是如何突破的：就是靠圖紙量。

有同學(xué)問我：“我是不是笨呢？我做方案總是很慢，瓶頸期總是通過不了。”

我說：“你之前做方案和這次的練習(xí)有沒有不一樣？”他說：“以前做方案沒人控制我，我就怎么好看怎么來，都做完之后分?jǐn)?shù)不太低又不會(huì)太高，感覺不上不下，在中間晃悠，你讓我做方案的時(shí)候總是讓我改很多回?！?/p>

因?yàn)槲覀兏咝叫“嗾n，經(jīng)常讓大家改方案。我見過最多一次應(yīng)該是改了二十多次。這小孩做了半年多，都做一個(gè)方案，做得有點(diǎn)崩潰，在我的鼓勵(lì)下一直堅(jiān)持下來了。其實(shí)大家在瓶頸期最缺少的是圖紙量，你的圖紙沒有到達(dá)量就不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的改變。當(dāng)時(shí)他總結(jié)，畫草圖用了有六七十張紙，給他發(fā)的那一卷應(yīng)該用了三分之一左右。每次我們都會(huì)發(fā)一卷很厚的草圖紙，他用了將近三分之一，最終把方案突破掉，找到一份工作，我覺得很不錯(cuò)。在第一年應(yīng)屆生的時(shí)候年薪有十萬塊錢，跟他同齡的同學(xué)每個(gè)月也就三四千左右。

但是他當(dāng)時(shí)總覺得自己做方案做得好慢，一個(gè)一萬平的方案做了半年，他總是在懷疑自己到底行不行，這半年做得很艱難，我的要求相對(duì)來說也高了一點(diǎn)，但最后他找到了一份不錯(cuò)的工作，也是一個(gè)好的結(jié)果。

我希望大家要保證高強(qiáng)度的訓(xùn)練，再有高強(qiáng)度的圖紙量是關(guān)鍵。

以上是我自己的瓶頸期，包括輔導(dǎo)別人的時(shí)候的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助。我們今天分享就到這里，下次再見。

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作者：大宇老師 （本文為大宇老師原創(chuàng)）