3-6個月，千萬別忽視給寶寶“磨耳朵”，無論是睡前，或是親子時間，都要多用語言溝通，建立語言交流的通道，培養(yǎng)語言交流的意識，更重要的是讓寶寶通過語音和表情、肢體聯(lián)系起來，促進(jìn)對語言的感知。

　　“磨耳朵”要以人為根本，進(jìn)行可理解性輸入才是關(guān)鍵。這才是語言啟蒙的必要條件。

　　另外，研究發(fā)現(xiàn)，0-3歲寶寶的記憶是一種機(jī)械記憶，屬于短時記憶，缺少父母的參與，長時間把寶寶教給電子玩具，會對寶寶的記憶能力發(fā)展也不利。因為3歲后，寶寶們將要發(fā)展理解性記憶，缺乏對事物的理解和邏輯思維，儲存信息的方式可能會比較簡單。

　　怎樣“磨耳朵”，才最有營養(yǎng)？

　　一歲以內(nèi)給寶寶聽什么很重要，一板一眼地輔導(dǎo)課本上的知識，不可取。這個階段寶寶需要聽故事。要清楚，“磨耳朵”不是為了激發(fā)學(xué)習(xí)特長，而是為了打開語言感知之門。

　　1、您可以每天固定一個時間段來和寶寶一起看繪本，講故事這個年齡階段的寶寶，要圖文并茂，在學(xué)會說話前，所有文字和圖片在寶寶眼里都是一種符號，很難產(chǎn)生抽象意義。只給講文字，寶寶不但聽不懂，還浪費(fèi)寶寶的精力。父母需要結(jié)合文字和圖片，生動地展示給寶寶聽。聲情并茂，語調(diào)豐富，甚至還可以加入肢體表演，這樣會最大程度調(diào)動寶寶的興趣，刺激寶寶的語言感知。

　　2、讓寶寶早說話，“磨耳朵”的方法有很多，除了閱讀、聽故事以外，很多親子互動都可以進(jìn)行語前期的引導(dǎo)，6個月大的寶寶可以通過眼神和聲音感知情緒，當(dāng)寶寶出現(xiàn)情緒波動，父母都應(yīng)該給予安撫和回應(yīng)，這個時候不要只限于肢體安撫，或僅僅用簡單的聲調(diào)哄孩子，任何時候，都要用有聲語言去安慰，不管寶寶是高興、生氣、或者難過，都要通過語言問詢寶寶，讓寶寶明白語言才能有效表達(dá)需求和感觸。

　　11個月大時，很多寶寶都能學(xué)會說話，會說得也比較少，可能只有“爸爸媽媽”等少數(shù)代詞，既然打開了“話匣子”，父母更要保持語言溝通的頻率，需要多和寶寶說話，培養(yǎng)寶寶分辨各種聲音：學(xué)會聽聲音、辨別不同的聲音和內(nèi)容，為說話做準(zhǔn)備。

　　這個時候，其實已經(jīng)過了“磨耳朵”的重要時期，進(jìn)入真正的語言發(fā)育階段。盡管寶寶的理解能力有限，生活經(jīng)驗少，但語言學(xué)習(xí)的能力很突出，更需要父母多與進(jìn)行交流，提高寶寶自主語言表達(dá)的動機(jī)和能力