無意間讀這首《贈婢》。

“咦，候門一入深如海還是出自這位沒什么名氣的詩人？”讀書的快樂，自問自答，只有自己能體會。

贈婢，題目很明確，贈送給婢女（古代有錢人家的雇傭女）的詩作。作者為什么會寫詩給婢女？是自家的？還是別人家的？帶著這些疑問往下讀。

公子王孫逐后塵，綠珠垂淚滴羅巾。公子王孫，古代候門將相權(quán)貴，有錢人家的后代。逐后塵，想象那群騎著馬競相追逐一騎煙塵的畫面。為什么要競相追逐？追什么？綠珠（用綠色平和的珍珠代指美麗溫潤的女子）垂淚滴羅巾，為什么痛苦淚流滿巾？原來是被公子競相追逐，引起公子竟相追逐，又反襯綠珠（女子）的美貌，或者還有女生的溫柔其他美好的品性。

候門一入深如海，從此蕭郎是路人。女子一進那侯門象進入了深幽的大海，從此了無音信，從此蕭郎（古代相戀的男子）便象是陌路人，沒有了往來。公子王孫追逐的女子，到這里才知道原來是詩人愛戀的對象，一個平民百姓的季才哪里爭得過公子王孫？這種被劫奪的哀怨與痛苦，這種對公子王孫的不滿，這種“從此陌路人”的絕望，無奈，讀來很沉痛。為什么詩人哀而不敢怒？能怒嗎？在那種封建社會里這種門第懸殊的愛情面前。僅僅只是作者一人如此嗎？一定是社會還有其他類似的奪愛現(xiàn)象。此詩就這樣在自問的閱讀中體驗那種曲折委婉，表現(xiàn)手法含而不露，詩的寓意以點來面的深廣，讀書，體驗作者的情感卻豐富自己的內(nèi)心世界，書，是最好的精神財富。

“這個婢女到底是自家的還是別人家的？”查資料，原來是詩人姑母家的，婢女生得姿容秀麗，與作者互相愛戀，后被賣給顯貴于頔。崔郊念念不忘，思慕不已。一次寒食節(jié)婢女偶爾外出，與崔郊邂逅，崔郊百感交集，寫下這首《贈婢》。后來。于頔讀到此詩，便讓崔郊把婢女領(lǐng)去，此事傳為詩壇佳話。

讀書，先讀文本本身的領(lǐng)悟，再看時代，寫作背景，你又會插上想象的翅膀，在相關(guān)聯(lián)的閱讀文本中去串聯(lián)一個又一個的傳奇。

樂此，也感恩這些經(jīng)典的浸潤。

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