一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

量子科技事關國家安全和社會經(jīng)濟高質量發(fā)展，必須將創(chuàng)新主動權和發(fā)展主動權牢牢掌握在自己手中。自主科技創(chuàng)新體系的建立，需要形成從基礎研究、應用研究、技術研發(fā)到產(chǎn)業(yè)化的全鏈條布局。創(chuàng)新全鏈條有賴于長期的積累，因此特別需要面向長遠目標，通過國家層面的頂層設計和前瞻布局，整合優(yōu)勢資源形成自主創(chuàng)新的體系化能力。國家實驗室是實現(xiàn)多學科交叉融合和多技術領域集成創(chuàng)新的最佳實施平臺，統(tǒng)籌人才、基地、項目等，將為我國量子科技的長遠健康發(fā)展打開新的局面。

目前，在量子通信領域，我國已處于國際領先地位。一方面要加快發(fā)展下一代廣域量子通信網(wǎng)絡技術體系，進一步擴大領先優(yōu)勢；另一方面需要和用戶部門密切配合，特別是在安全性測評的基礎上推進標準體系的建立，進而推廣在國防、政務、金融等領域的應用，將研究的優(yōu)勢轉化為產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。

在量子計算領域，我國整體上與發(fā)達國家處于同一水平線。鑒于當前量子計算的發(fā)展態(tài)勢迅猛，在加大國家科研經(jīng)費支持力度的同時，也需要進一步引導和鼓勵企業(yè)投入。目前中國很多企業(yè)對量子科技的研發(fā)有所涉獵，但并未把量子科技作為投入重點。未來可以采取構建量子科技產(chǎn)學研聯(lián)盟的方式，共享科學裝置，分享研發(fā)成果，既為從事基礎研究的學者提供更豐富的資金支持，也幫助有量子科技研發(fā)條件的企業(yè)更好地加入到量子科技這樣的知識密集型產(chǎn)業(yè)里。

但在量子精密測量領域，我國整體上相比發(fā)達國家還存在一定的差距。為使我國量子精密測量領域盡早達到國際先進水平，需要在建設一流支撐平臺的基礎上，突破與導航、醫(yī)學檢驗、科學研究等領域密切相關的一系列量子精密測量關鍵技術，完成一批重要量子精密測量設備的研制。

量子科技已進入到深化發(fā)展、快速突破的歷史新階段，迫切需要多學科的密切交叉以及各項關鍵技術的系統(tǒng)集成。在量子科技領域整合科技資源、集中力量突破，已在主要發(fā)達國家中形成廣泛共識。在這一總體發(fā)展趨勢下，無論是國家層面的規(guī)劃布局，還是高水平人才隊伍的造就與創(chuàng)新要素的統(tǒng)籌，都特別需要發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟條件下新型舉國體制的優(yōu)勢。

事實上，我國一直以來高度重視量子科技。經(jīng)過近20年的發(fā)展，我國在該領域形成了具有相當體量和布局較為全面的研究隊伍，突破了一系列重要科學問題和關鍵核心技術，產(chǎn)出了多光子糾纏干涉度量、量子反?；魻栃⑹澜缡最w量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”、世界首臺光量子計算原型機等一批具有重要國際影響力的成果?？傮w上看，我國已經(jīng)具備了在量子科技領域的科技實力和創(chuàng)新能力，這是我國量子科技進一步深化發(fā)展的堅實基礎。隨著量子科技領域國家實驗室和“科技創(chuàng)新2030—重大項目”的推進落實，我國將迎來在該領域占據(jù)國際制高點的重大歷史機遇。

（摘編自潘建偉《凝聚創(chuàng)新力量，形成量子科技發(fā)展體系化能力》）

材料二：

證明量子優(yōu)越性，被認為是量子計算從理論到實踐“里程碑的轉折點”。何為量子優(yōu)越性？專家表示：“如果量子計算原型機，在某個問題上的計算能力超過了最強的傳統(tǒng)超級計算機，就證明量子計算在未來有多方超越的可能?！蓖ㄋ讈碇v，就是用極端復雜的問題來考驗量子計算，讓它在實際應用中證明自己的實力。我國潘建偉團隊構建的量子計算原型機“九章”，計算“高斯玻色取樣”問題，處理5000萬個樣本只需200秒，超級計算機則需要6億年。而“九章”只需要在室溫條件下運行。之前，蘋果、騰訊、華為等企業(yè)都把大數(shù)據(jù)中心建立在高海拔、低氣溫、利于服務器散熱的貴州才能更準確運行。

作為世界科技前沿領域，研制量子計算機是世界各國角逐的焦點。此前，美國物理學家?guī)ьI的谷歌團隊宣布研制出53個量子比特的計算機“懸鈴木”，在全球首次實現(xiàn)“量子優(yōu)越性”。而相比“懸鈴木”，“九章”優(yōu)勢明顯，雖然算的不是同一個數(shù)學問題，但與最快的超算等效比較，“九章”比“懸鈴木”快100億倍。“懸鈴木”雖然運行速度快，但是在技術上還是存在短板，“打個比方，就是谷歌的機器短跑可以跑贏超算，長跑跑不贏；我們的機器短跑和長跑都能跑贏”，專家如是說。

“九章”只是在量子計算第一階段樹起了一座里程碑，未來的路還很長。一方面，無論是谷歌的“懸鈴木”處理“隨機線路取樣”，還是“九章”求解“高斯玻色取樣”，都只能用來解決某一個特定問題。另一方面，目前可用來搭建量子計算機的材料有限，未來量子計算機的突破，更有可能依賴于新材料在量子計算硬件上的創(chuàng)新。

（摘編自沈慎《“九章”量子計算機的里程碑意義》）

1. 下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A. 量子科技的創(chuàng)新全鏈條包括基礎研究、應用研究、技術研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。當前，我國的量子科技創(chuàng)新全鏈條已經(jīng)基本形成。

B. 目前我國量子計算的發(fā)展前景廣闊、態(tài)勢良好，因此我國很多企業(yè)對量子科技的研發(fā)興趣濃厚，對量子科技重點投入。

C. 我國在量子通信領域領先世界，而在量子計算和量子精密測量領域與發(fā)達國家還存在一定的差距，需要集中力量突破。?

D. 社會主義市場經(jīng)濟條件下新型舉國體制，給國家整體規(guī)劃布局、創(chuàng)新要素統(tǒng)籌、高水平人才隊伍的造就提供了有利條件。

2. 根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）

A. 國家實驗室既體現(xiàn)了國家層面的頂層設計和前瞻布局，又能整合優(yōu)勢資源，實現(xiàn)多學科、多技術領域的集成。

B. 從取得的成果看，我國在量子科技領域已經(jīng)具備一定的科技實力和創(chuàng)新能力，將來可能占據(jù)該領域的國際制高點。

C. 在量子科技領域整合科技資源、集中力量突破，已是主要發(fā)達國家的共識，研制量子計算機成為世界各國競爭的焦點。

D. 在室溫條件下，“九章”運行計算“高斯玻色取樣”問題，比“懸鈴木”的速度要快100億倍，有力地證明了量子優(yōu)越性。

3.?根據(jù)材料推斷，下列量子科技研究成果中不屬于“量子通信”領域的一項是（3分）

A. 科學家利用“墨子號”作為量子糾纏源，向遙遠的兩地分發(fā)量子糾纏，實現(xiàn)更高水平的加密數(shù)據(jù)傳輸。

B. “京滬干線”利用量子科學實驗衛(wèi)星作為中繼，把自由空間信道一直拓展到了7600公里的洲際距離。

C. 在定位系統(tǒng)GPS水下失靈的情況下，量子定位系統(tǒng)QPS可以通過測距解決加速計導航不精確的難題。

D. 科學家結合量子數(shù)據(jù)加密術和量子密鑰分配術建立量子密碼數(shù)據(jù)網(wǎng)絡，傳輸?shù)谋Ｃ苄缘玫斤@著增強。

4. 請依據(jù)材料二概括“九章”量子計算機的相對優(yōu)勢。（4分）

5. 依據(jù)文本，請就我國如何進一步深化發(fā)展量子科技這一問題談談你的看法。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

芳??鄰

【新西蘭】歐文·馬歇爾

不管是誰新搬了過來，我爸都得在心里滴溜溜地打量，他的好奇心可不同于一般，凡事都慎思明辨，分寸拿捏得小心翼翼。

鄰居就是鄰居，他們呼隆隆地闖進你家，院子里的涼椅說拿就拿，等你家到圣誕節(jié)少了給客人坐的東西，再勞駕你自個兒去搬回來吧！他們欣欣然地就接收了你多年累積的成績，雖然這些是你栽了幾個跟頭才從教訓中得來的，可他們不管，來者就是一副密探的姿態(tài)。

隔壁的馬克艾里斯特一家，就非常大度地容忍我們家樺樹的枝條老是那么不安分地超墻越界，而且還禮尚往來地把他們家出墻的玫瑰送過來給我媽養(yǎng)眼，我媽瞧著可開心呢。

等到戈林奇一家搬過來的時候，就只兩口子，沒那拖拖拉拉的一幫孩子，這可真是個清爽利落的好開始，正合了我爸的心意。從一聽到原屋主打算賣房子，他就掛在嘴上念著：“咱可盼這個新房主別帶來一大幫孩子?！闭f這話時，他眼前已勾勒出這副“藍圖”——一個三四歲的孩子在車道上哭得哼哼唧唧，一部破爛的小三輪車給另一個娃兒踩得吱吱嘎嘎。

戈林奇太太在白人里都算是白得出類拔萃，白得連一根青筋都看不見。她的頭發(fā)倒是深色的，這下襯得皮膚更白了?！拔艺煞蛟凇磥碜C券’工作，”她說，“當經(jīng)紀人?！焙茈y得的幾個薄暮時分，戈林奇先生會在院子里露個臉，看起來好像戈林奇太太特別把他送出來亮相似的，好教街坊們知道她是有丈夫的，而他們是有這位鄰居的。戈林奇先生有張大臉，面子上阡陌縱橫，布滿歲月的痕跡，不只臉大，他的個頭兒也不小。他有一種容得了沉默與寂靜的肚量。

幾個月之后，我父親終于信心滿滿地宣稱戈林奇家真是鄰居的最佳人選。戈林奇太太從不強人所難，話也說得很巧，四兩撥千斤地就把彼此的尷尬解除了。有此賢妻，她丈夫哪還需要說話?？斓绞フQ節(jié)的時候，我家邀他夫婦過來喝一杯，戈林奇太太翩然光臨，白凈優(yōu)雅，不疾不徐，隨身帶來的僅是她丈夫無法赴約的歉意。

一月下旬，白晝很長，夜晚來得很遲，九點鐘天還沒黑，我在自家院落的另一頭修剪那叢早就風風火火開過的粉紅色山茶花。正當此際，耳邊傳來呼叫我名字的聲音，聲音發(fā)出的方向，約莫就是我家和戈林奇家交界的“邊陲地帶”?！案甑?，我好不好跟你說句話？戈登?！闭f話的是戈林奇先生。聽到一個未曾正式謀面的鄰居把我的名字朗朗叫上口，我感覺相當突兀。他怎么知道我名字的？大概他太太已經(jīng)把附近人家的名姓都一五一十地跟他說了，也或許是我爸媽老在院子里扯著嗓子喊我，人家不用露臉，反正耳朵是張著的。“你正忙著呢，我真是不好意思打攪你?！彼珠_口，“事情是這樣的。我剛買了張二手的寫字桌，胡桃木的，可沉呢，實在沒辦法一個人把它搬進去?！?/p>

戈林奇先生領著我朝他家車庫走去，我們費了好大勁才將桌子搬進書房。以前這屋子屬于馬克艾里斯特家的時候，我來過好幾趟。可現(xiàn)在，戈林奇家把這里變得很不一樣，完全是他們自己的風格——他們把書房變成“獎堂”了。櫥柜里架子上全是獎杯、獎牌，墻壁上都是照片。原來戈林奇太太曾經(jīng)是一位“舞”林高手，冠軍人物，一張又一張的相片將她優(yōu)雅綽約的風姿展露無遺，她裙裾飄飄，秀發(fā)舞動，儀態(tài)萬千。一個豪華金鼎是悉尼國際舞蹈大賽“現(xiàn)代舞集錦”獲勝的鐵證。

戈林奇先生站在桌旁，神定氣閑地接受我滿眼的贊嘆。我真想知道，這位內(nèi)向的公司職員，是怎么娶到這位舞蹈比賽的冠軍明星。不過誰知道，或許另一個房間里就藏有他輝煌的過去，如今卻不為人知，就像戈林奇太太一樣。

“哪天我們過不下去了，”戈林奇先生說，“這些金牌銀盾就可以一樣樣拿來賣，我們還能靠著撐下去。”他自嘲的口吻溢出對妻子成就的欽佩。

不久，戈林奇太太回來，當她向我道謝時，臉上掠過一片飛紅，宛如又是那位年輕的冠軍舞者，面對觀眾趨前致意，受寵若驚?？丛谘劾锏母炅制嫦壬鷮ξ艺f了一句：“我真搞不懂，她巴不得別人都不知道她以前那些個風光事。”

晚上我跟父母談起今天的“日行一善”，順便說到戈林奇太太當年在舞蹈界頗享盛名。我媽只對那房子自馬克艾里斯特家走后改成什么樣子感興趣，我爸倒是對塵封的往事興致不低。“嗯，跳舞，一個舞蹈皇后，”他說，“一個人的生活從絢爛歸于平淡，多不容易啊！”我爸從此以后更加認定戈林奇家是好鄰居，不過來往反倒是減少了。

三個月后，我遠赴海外，不久聽我媽說戈林奇先生在“未來”表現(xiàn)不錯，公司把他調(diào)往首都惠靈頓。于是又一個鄰居走馬上任，這家近乎“甜如蜜”的交往態(tài)度，讓習慣于“淡如水”之交的我爸忐忑不安，憂心有鄰如此是否合宜，我媽卻很滿意。

（石莉安譯，有刪改）

6．下列對這篇小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．小說中戈林奇太太話語不多，舉止優(yōu)雅，謙虛禮貌。對過往輝煌的掩藏增添了她作為“芳鄰”的形象魅力。

B．小說用“樺樹的枝條”和“出墻的玫瑰”形象地寫出鄰居間的關系，表現(xiàn)了“我媽”“我爸”對鄰居的態(tài)度。

C．戈林奇先生以自嘲的口吻說“賣金牌銀盾”，既表現(xiàn)對妻子成就的欽佩，同時也流露出對當下生活的滿足。

D．“我爸”對戈林奇太太的往事興致不低，這不同于“密探的姿態(tài)”的鄰居，他的“興致”只是止出于禮貌的欣賞。

7．下列對這篇小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說中“我”是貫穿全文的線索人物，通過“我”的視角向讀者展示了不同的鄰居形象，使文章充滿生活氣息。

B．小說寫戈林奇先生“容得了沉默與寂靜”，以此反襯戈林奇太太甘于平淡的生活態(tài)度，讓人物形象更加豐滿。

C．從搬桌子的情節(jié)可見兩家人交往不多，小說借此巧妙引出對戈林奇太太舞蹈生涯的介紹，推動了故事情節(jié)發(fā)展。

D．小說對大度的馬克艾里斯特一家人與“甜如蜜”的新鄰居只做了簡單交代，但這些人物塑造豐富了文章意蘊。

8．“我爸”認定戈林奇家是好鄰居，但后來為什么來往反倒減少？（4分）

9．從《芳鄰》這篇小說中，你獲得哪些與鄰居相處的經(jīng)驗？請簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

白居易，字樂天，太原人。居易幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時，袖文一編，投著作郎吳人顧況。況能文，而性浮薄，后進文章無可意者。覽居易文，不覺迎門禮遇曰：“吾謂斯文遂絕，復得吾子矣?！?/p>

貞元十四年，始以進士就試，授秘書省校書郎。居易文辭富艷，尤精于詩筆。所著歌詩數(shù)十百篇，皆意存諷賦，箴時之病，補政之缺，而士君子多之。章武皇帝納諫思理，渴聞讜言，召入翰林為學士。三年五月，拜左拾遺。居易與河南元稹相善，同年登制舉，交情隆厚。稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾，翰林學士李絳、崔群上前面論稹無罪，居易累疏切諫，疏入不報。十年七月，盜殺宰相武元衡，居易首上疏論其冤，急請捕賊以雪國恥。會有素惡居易者，掎摭居易，言浮華無行。執(zhí)政方惡其言事，奏貶為江表刺史，追詔授江州司馬。

居易儒學之外，尤通釋典，常以忘懷處順為事，都不以遷謫介意。在湓城，居易與湊、滿、朗、晦四禪師，每相摧游詠，躋危登險，極林泉之幽邃?；蚪?jīng)時不歸，或逾月而返，郡守以朝貴遇之，不之責。

元稹在通州，篇詠贈答往來，不以數(shù)千里為遠。十四年三月，元稹會居易于峽口，停舟夷陵三日，置酒賦詩，戀戀不能訣。其年冬，召還京師，拜司門員外郎。

時天子荒縱不法，執(zhí)政非其人，制御乖方，河朔復亂。居易累上疏論其事，天子不能用，乃求外任。

居易初對策高第擢入翰林蒙英主特達顧遇頗欲奮厲效報茍致身于訏謨之地則兼濟生靈。蓄意未果，望風為當路者所擠，流徙江湖，四五年間，幾淪蠻瘴。自是宦情衰落，無意于出處，唯以逍遙自得，吟詠情性為事。又效陶潛《五柳先生傳》，作《醉吟先生傳》以自況。文章曠達，皆此類也。會昌中，請罷太子少傅，以刑部尚書致仕。與香山僧如滿結香火社，每肩輿往來，白衣鳩杖，自稱香山居士。

大中元年卒，時年七十六。

（選自《舊唐書·白居易》，有刪節(jié)）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．居易初對策高第/擢入翰林/蒙英主特達顧遇/頗欲奮厲效報/茍致身于訏謨之地/則兼濟生靈

B．居易初對策高第/擢入翰林/蒙英主特達顧遇/頗欲奮厲/效報茍致身/于訏謨之地則兼濟生靈

C．居易初對策/高第擢入翰林/蒙英主特達顧遇/頗欲奮厲/效報茍致身/于訏謨之地則兼濟生靈

D．居易初對策/高第擢入翰林/蒙英主特達顧遇/頗欲奮厲效報/茍致身于訏謨之地/則兼濟生靈

11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．后進，現(xiàn)在指學識或資歷較淺的人，也指進步較慢、水平較低的人或集體。文中指后輩。

B．拾遺，古代官職名，意為撿拾皇帝政策或決策的失誤，隸屬諫諍機構。杜甫也曾任此職。

C．釋典，指佛教經(jīng)典。文中用來借指白居易能夠解釋儒家經(jīng)典著作，特別精通儒家經(jīng)書。

D．居士，舊時對在家信道拜佛的人的泛稱，也稱有德才而隱居不仕的人。白居易用來自稱。

12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．白居易聰慧絕人。他十五六歲時就帶著自己寫的一些文章去拜訪生性高傲的顧況，他的文章讓顧況折服。

B．白居易才學很高。他文辭富麗，文章曠達，特別擅長寫詩，所寫詩歌針砭時弊，補政之缺，得到士君子稱贊。

C．白居易重視友情。他為元稹被貶屢次上疏，直言極諫；兩人雖遠隔千里卻書信不斷，相見甚歡，離別難舍。

D．白居易敢于直諫。他多次上疏直指皇帝荒唐放縱不守法度，執(zhí)政者無能，治理失當，再次遭到貶謫流放。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

(1)覽居易文，不覺迎門禮遇曰：“吾謂斯文遂絕，復得吾子矣?！保?分）

(2) 蓄意未果，望風為當路者所擠，流徙江湖，四五年間，幾淪蠻瘴。（4分）

14．白居易為何能“不以遷謫介意”？請概括其原因。（3分）

(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

自 詠

陸游

紛紛世態(tài)但堪悲，一念蕭然我亦奇。

醉里猖狂醒自笑，夢中虛幻覺方知。

江湖重復風波惡，齒發(fā)凋零歲月馳。

安得中原路如砥？渭川釣伴待多時。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A．首聯(lián)寫紛亂擾攘的人世間本應令人悲痛，詩人卻奇怪自己在閃念間沒有了這種悲痛。

B．頷聯(lián)寫詩人希望通過醉夢排遣內(nèi)心的苦悶，然而醒后又認識到這樣的做法荒唐可笑。

C．頸聯(lián)用比喻和借代手法，寫社會動蕩而自身年老體衰，流露出無力改變現(xiàn)狀的感傷。

D．這首詩充滿了個人理想與殘酷現(xiàn)實的矛盾，但詩人在情緒低落后最終能夠自我開解。

16．尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

（1）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！蛾惽楸怼分欣蠲苡谩盀貘f反哺”的典故，向皇帝表明自己要對祖母盡孝的句子是“?????????，?????????”。

（2）《赤壁賦》中，蘇軾以“?????????”表明天地萬物時刻都在變化，以“????????”強調(diào)外物和個體生命也可以長久存在，闡述了萬物“變”與“不變”是相對的這一道理。

（3）古人善于借“雨”來描寫音樂。如《李憑箜篌引》中“?????????”一句以“雨”烘托箜篌聲沖破云天的氣勢，又如《琵琶行》中“?????????”一句用“雨”形容琵琶聲的沉重急促。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I （本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

青色，象征一年四時之中的春，古人因此將踏春稱為“踏青”。在中國傳統(tǒng)繪畫中，青色發(fā)展到???的門類是“青綠山水”，中國畫自此呈現(xiàn)出更為富麗堂皇的局面。在傳統(tǒng)工藝品中，青色當以青花瓷最為出名。經(jīng)考證，青花瓷自唐就有，???，宋、元、明、清皆發(fā)展了新工藝。傳統(tǒng)服飾當中，青色的運用也???，清代青色系服飾的色彩，細分有多種，例如石青、青蓮、雪青、元青、蒼青……中國人把對青色的喜愛，揮灑在筆墨之間，凝固在瓷器之上，織造在經(jīng)緯之中。青色給人們帶來的柔和樸素、冷靜深沉、安詳大方的色彩感受，既滿足當代審美需求，又符合傳統(tǒng)心理習慣，彰顯了人與自然和諧共處的美好愿望。

18．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．極致 歷久彌新 數(shù)見不鮮

B．極限 歷久彌新 數(shù)不勝數(shù)

C．極致 經(jīng)久不衰 數(shù)見不鮮

D．極限 經(jīng)久不衰 數(shù)不勝數(shù)

19．請以“中國人把對紅色的敬重”為開頭，仿照材料中畫波浪線的句子，寫一句話。（3分）?

中國人把對紅色的敬重，???????????，???????????，???????????。

20．文中畫橫線的語句有兩處語病，請修改。（4分）

（二）語言文字運用II（本題共2小題，10分）

課間時間雖然很短，???????????。

這十分鐘是對孩子生理和心理的一種寶貴的彌補，是恢復視力和注意力的必需時間，能有效緩解軀體和大腦的疲勞，也讓孩子快樂的本性得到回歸。同學們一起嬉笑玩耍，放松了心情，釋放了壓力，轉換了思維，使得下一節(jié)課的注意力更為集中。若剝奪孩子課間十分鐘，長此以往，??????????。同時，我們也意識到，要達到課間休息這種良好的“健康療效”，???????????，而絕不能是互相追打或“惡性”游戲。因此，學生要避免較長時間劇烈活動而影響上課的情況。

把課間十分鐘還給學生，讓他們都有一個快樂的課間，這是對孩子們的天性和權利的尊重。

21．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）

22．將材料最后一段話改為雙重否定句，保持語意不變。（4分）

四、寫作（60分）

23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

美無處不在。從讓人駐足凝神欣賞名畫的美術館，到令人微笑頷首聆聽名曲的音樂廳;從晨曦初起時吸引學生目光的“青春美”主題的校園雕塑，到晚霞映照下震撼游客心靈的奔騰咆哮的壺口瀑布；從反映農(nóng)村風貌展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的文化宣傳墻，到代表城市發(fā)展速度洋溢科技美感的高鐵動車組……美陶冶了我們的情操，溫潤了我們的心靈。我們都應該是美的發(fā)現(xiàn)者、傳遞者和創(chuàng)造者。

請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。要求：自選角度，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2021屆高三第三次調(diào)研測試

語文參考答案及評分建議

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）

1.（3分）D（A項，“基本形成”錯；B項，并未重點投入；C項，原文“在量子計算領域，我國整體上與發(fā)達國家處于同一水平線” 。）

2.（3分）D（二者算的不是同一個數(shù)學問題。）

3.（3分）C（屬于量子測量領域。）

4. （4分）計算速度快；環(huán)境適應性強；技術全面。

評分建議：答對一點2分，兩點3分，三點4分；意思對即可。

5.（6分）在新型舉國體制下國家需要做好頂層設計和前瞻布局，整合優(yōu)勢資源，集中力量突破；科學家需要激發(fā)創(chuàng)造力，提升創(chuàng)新力，掌握并突破關鍵核心技術；相關企業(yè)需要積極加入到量子科技知識密集型產(chǎn)業(yè)，并加大投入。

評分建議：一點2分，意思對即可。

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）

6．（3分）B（不是直接表現(xiàn)“我媽”“我爸”對鄰居的態(tài)度。）

7．（3分）B（不是反襯。）

8．（4分）“我爸”習慣于“淡如水”的人際交往；戈林奇一家追求平淡的生活；來往的減少，是對彼此的尊重。

評分建議：答對一點2分，兩點3分，三點4分；意思對即可。

9．（6分）闖進家中拿東西卻不歸還的鄰居，以及“我爸”勾勒孩子吵鬧的“藍圖”，啟示我們鄰居之間應該學會包容。

“我家”和戈林奇家交界的“邊陲地帶”、“我爸”與鄰居淡如水的交往，啟示我們鄰居之間應該互相尊重。

“我”幫戈林奇先生搬桌子，啟示我們鄰居之間應該互相幫助。

馬克艾里斯特家出墻的玫瑰和“我家”越界的樺樹枝條，啟示我們鄰居之間應該禮尚往來。

“我家”邀請戈林奇夫婦喝一杯，啟示我們鄰居之間應該融洽和睦。

評分建議：一點2分，答對三點得6分；其他言之成理，亦可酌情賦分。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10．（3分）A

11．（3分）C（“文中用來借指白居易能夠解釋儒家經(jīng)典著作，特別精通儒家經(jīng)書”錯。）

12．（3分）D（“再次遭到貶謫流放”錯，是自求外放。）

13．（1）（4分）（顧況）看到白居易的文章，不自覺地到門口迎接，以禮節(jié)對待他，說：“我以為這樣的文章已經(jīng)絕跡了，又從你這里得到它。”

評分建議：“禮遇”、“吾子”,狀語后置句,語句通順，各1分。

（2）（4分）（白居易）藏在心中的愿望沒有實現(xiàn)，平白無故被當權者排擠，在流放江湖四五年間，差點因南方瘴氣死去。

評分建議：“蓄意”、“流徙”，被動句，語句通順，各1分。

14．（3分）他性情灑脫，忘懷處順；他受到儒釋思想的影響；他屢遭打擊，認清現(xiàn)??

實。

評分建議：一點1分，意思對即可。

(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

15．（3分）D

16．（6分）“安得中原路如砥”表達對收復中原、國家安定的期盼（2分）；“渭川釣伴待多時”既表達對得到重用、報效國家的渴望（2分），又表達對懷才不遇、仕途失意的怨憤（2分）。

評分建議：一點2分，意思對即可。

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17．（6分）（1）烏鳥私情??愿乞終養(yǎng)?（2）則天地曾不能以一瞬??則物與我皆無盡也?（3）石破天驚逗秋雨??大弦嘈嘈如急雨

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I （本題共3小題，10分）

18．（3分）A

19．（3分）答案略。

評分建議：體現(xiàn)敬重內(nèi)涵，1分；句式基本一致，1分；語句通順，1分。?

20．（4分）第一處改為：既符合傳統(tǒng)心理習慣，又滿足當代審美需求；第二處改為：表達了人與自然和諧共處的美好愿望。

評分建議：每處2分，意思對即可。

（二）語言文字運用II（本題共2小題，10分）

21．（6分）但非常重要；傷害的就是孩子；活動必須是健康的。

評分建議：每處2分，意思對即可。

22．（4分）示例：不把課間十分鐘還給學生，（不）讓他們都有一個快樂的課間，就不是對孩子們的天性和權利的尊重。

評分建議：句式正確，語句通順即可。

四、寫作（60分）

23. （60分）根據(jù)2020年全國高考作文評分細則賦分。