浙江題主旨明確，內(nèi)在邏輯高度統(tǒng)一

先看所有題，了解這套題的主旨，看看整體上這套題在談什么，理出個大概，然后挑分值最低的題，一般是概括題，重點突破。

利用浙江題主旨明確統(tǒng)一的特點，以點帶面，提高其他題作答效率和準確性。

拿小題熱身，樹立信心，同時，為難題理清背景思路，不要上來就做分析題和寫作題，容易掉坑。

小題安排好作答時間，閱讀資料要標注，作答寫清楚前因后果，比如什么措施導致什么結(jié)果。
一個點，寫到底，一次過。不要二次概括，浪費時間。

分析題側(cè)重理清事情來龍去脈

出題人會故意把資料拆分打散，摻在多篇資料里，這是經(jīng)典套路，不要慌。

重在正確理解問題，從整套題主旨去理解，他在問什么層面的問題，從誰的角度問的，涉及的背景，人物，情況是什么？

是政府角度的問題，措施和成績，還是某情況因果對應關(guān)系。

記住，你要寫清楚，什么情況導致什么結(jié)果，這才是分析推導。另外，不要因為資料里有，你就亂寫。

寫作題是闡述特定道題

無論題設多復雜，先理清題設每一個關(guān)鍵條件（領導講話｜特定語句｜主旨主題｜命題）的字面意思，然后定位每個關(guān)鍵條件對應的資料重點閱讀，從而理清正確的核心觀點。

記住，理清核心觀點后，再去謀篇布局，再去看其他資料，尤其是小題沒有用到的資料，這是出題人為你提供的寫作材料。

題目是核心觀點的具體展開，可以用措施＋目的來表述。

考前吃塊糖。

未來可期，同學加油。