有些事如果你感興趣，請(qǐng)不要在門外觀望，

進(jìn)場(chǎng)走一圈，

或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

把一件感興趣的事變成興趣，不是那么難的一件事！

這段時(shí)間在亓昊楠老師朋友圈斷斷續(xù)續(xù)看到他編撰的書(shū)籍《他在故宮修鐘表》信息，為孩子們準(zhǔn)備的讀物，現(xiàn)已正式上線售賣了。

亓昊楠老師作為故宮博物院的鐘表修復(fù)師，向兒童科普鐘表修復(fù)師工作的意義和日常，用繪畫(huà)的視覺(jué)方式呈現(xiàn)鐘表修復(fù)師對(duì)歷史文化傳播的價(jià)值更顯得通俗易懂。

正巧上周有提到兒童藝術(shù)教育，我便和亓昊楠老師說(shuō)我想寫一篇推文，順便拿了一張我覺(jué)得拍攝的很棒的照片。

《他在故宮修鐘表》的出現(xiàn)實(shí)際上揭開(kāi)了鐘表修復(fù)師職業(yè)的面紗，在故宮博物院里那些還能完整展示的鐘表文物背后，隱藏的是鐘表修復(fù)師日以繼夜的執(zhí)著工作，當(dāng)那些鐘表文物經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗禮，依舊能夠出現(xiàn)在我們面前的原因，是鐘表修復(fù)師對(duì)自己工作的熱愛(ài)及對(duì)歷史文化的敬畏。

《他在故宮修鐘表》會(huì)讓我們更加珍惜在博物館里看到的那些陳列文物，不僅可以讓孩子們理解鐘表修復(fù)師為文物付出的不易，也可以了解文物留存至今的彌足珍貴，對(duì)我們的歷史文化充滿敬意。

文物的存在是我們歷史文明發(fā)展的見(jiàn)證，每件文物的背后都埋藏著一個(gè)故事，屬于它的故事，通過(guò)對(duì)文物的鑒定，才能讓我們肯定，歷史并非空中樓閣，所有歷史文化的研究都基于文物的存在。

文化素養(yǎng)是全民素養(yǎng)，

從小培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)可以提升素養(yǎng)的品格質(zhì)感。

6PX平方創(chuàng)始人
ICOM國(guó)際博物館協(xié)會(huì)意大利區(qū)會(huì)員
意大利BRERA文化遺產(chǎn)創(chuàng)新傳播碩士
重構(gòu)熵感-藝術(shù)潮流聯(lián)名總策劃