擁有MBA學(xué)位的人通常會(huì)成為活躍在全球商業(yè)領(lǐng)域，工資高，從事管理的專業(yè)人士。中英考研先說MBA為什么要考數(shù)學(xué)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過。

為何MBA考數(shù)學(xué)？

國(guó)內(nèi)MBA聯(lián)考需要考數(shù)學(xué)，從一個(gè)方面說明了數(shù)學(xué)能力對(duì)管理的價(jià)值。

一般來說，管理似乎是一個(gè)與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的職業(yè)，但MBA需要考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。從2002年開始，全國(guó)MBA聯(lián)合考試將數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、邏輯等作為一門綜合性學(xué)科。數(shù)學(xué)部分是選擇題，主要包括條件充分判斷和問題解決。

這里有一個(gè)廣為流傳的故事：在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸之后，有些人認(rèn)為它沒什么了不起的，只是每個(gè)人都沒做而已。哥倫比亞對(duì)這些人說：讓我們比較一下，看看誰(shuí)能把雞蛋立起來。結(jié)果沒人成功。哥倫布稍微磕了一下雞蛋的一端，雞蛋就立刻豎起來了。

這個(gè)故事揭示了思維方式和個(gè)人成功的關(guān)系。這說明勝利者在面對(duì)同樣的事情時(shí)，有著不同于普通人的思維方式。正是這種思維方式讓他們得出不同的結(jié)論，做出不同的行為。因此，擁有良好的思維方式和行動(dòng)是管理工作中必須面對(duì)的重要課題。

在管理工作中，管理者要不斷面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的挑戰(zhàn)，回應(yīng)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。很大程度上，他能否正確管理自己取決于他對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受和觀察，以及他通過一系列思考得出的結(jié)論。這就需要管理者的思維方式。

實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的根源在于管理者的思維方式。如何豐富自己的思維方式，提高自己，是MBA學(xué)習(xí)的選擇，也是MBA教育的基本意義。

MBA考試的數(shù)學(xué)題不是數(shù)學(xué)能力，而是邏輯和思考能力，所以MBA數(shù)學(xué)是必不可少的。

在中英考研MBA的學(xué)習(xí)過程中，還有一些數(shù)學(xué)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)人的思維能力。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，我們必須仔細(xì)觀察，每一步都不能出錯(cuò)。因此，數(shù)學(xué)要求人們有認(rèn)真的精神。如果他們想解決問題，他們必須有嚴(yán)格的思維。

這就是MBA考數(shù)學(xué)的原因。