9月14日，Nature Career專欄刊登了胡老師關(guān)于課題組vlog運(yùn)營的一篇“小作文”。自從課題組在B站創(chuàng)立?“多樣化結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室VSL”的賬號(hào)以來，起初轉(zhuǎn)載了一些英文科普短視頻，用于胡老師的教學(xué)素材。同時(shí)還連載了很多期的系列講座存檔。后來，無意中發(fā)現(xiàn)一些小視頻還能讓普通觀眾討論起科研，便激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作欲望。在這個(gè)過程中，課題組還受邀為學(xué)院拍攝過一些面向中學(xué)夏令營和科普的小視頻，看似簡短五分鐘的內(nèi)容可能要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)才能完成。在這個(gè)過程中，同學(xué)們其實(shí)非常有效地磨練了自己的表達(dá)能力，也是另一種形式上的科研訓(xùn)練。胡老師把這段時(shí)間的感受寫成短文，在Nature的Career 專欄刊登，原文詳見本文后半部分或下方鏈接。

doi:?https://doi.org/10.1038/d41586-022-02935-x

B站的運(yùn)營離不開課題組研究生以及本科助理們的協(xié)作，主要內(nèi)容均由課題組馬文千和朱璐同學(xué)牽頭完成，讓我們來聽聽他們的感受。

馬文千（研二）：從個(gè)人賬號(hào)隨意運(yùn)營到課題組賬號(hào)的計(jì)劃性運(yùn)營，這一年我們摸索專屬視頻風(fēng)格，攝影器材逐漸正式、腳本逐漸嚴(yán)格，通過這些視頻拍攝，我會(huì)更加注重視頻前期的策劃，這樣大大減少了后期工作了，視頻呈現(xiàn)效果也好。愈發(fā)感受到和科研是一樣的線路，正如實(shí)驗(yàn)方案細(xì)致打磨之后再開始，提前預(yù)想可能出現(xiàn)的問題，后期只用按照計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整及時(shí)推進(jìn)即可，感謝胡老師給我們提供這個(gè)平臺(tái)，通過我們擅長的領(lǐng)域激發(fā)科研素養(yǎng)，當(dāng)代因材施教的好老師。

朱璐（研二）：現(xiàn)在回看自己上傳的第一個(gè)視頻還是很有感觸，從最開始的每漲十個(gè)粉絲都要全辦公室歡呼，到現(xiàn)在穩(wěn)定地成為一個(gè)小小的科研與校園生活分享平臺(tái)，我們經(jīng)歷了許多的探索與思考。最大的感受就是像胡老師經(jīng)常跟我們講的那樣：在科研過程中，怎么講好一個(gè)故事非常重要。vlog就是我們課題組講故事的一種方式。從拍攝前的策劃，出鏡時(shí)的安排，到后期的剪輯，每一個(gè)過程都值得我們?nèi)ニ伎?。其?shí)類比科研似乎也是同理，創(chuàng)新出發(fā)點(diǎn)+合理的研究規(guī)劃和研究手段+最后的完整呈現(xiàn)，這就走完了一個(gè)非常清晰的流程。當(dāng)然啦，拍攝vlog也為我們帶來了很多歡樂，讓我們的科研與生活緊密的聯(lián)系在了一起。雖然最初上手做B站運(yùn)營時(shí)確實(shí)遇到了很多難題，但我們的成長是能看得見的。從搬運(yùn)視頻到現(xiàn)在慢慢往自制的精品視頻努力，這些都需要一步一個(gè)腳印的走過來，好在胡老師也帶著我們一起加油，相信今后可能也會(huì)有更長的路要走，我們的故事也會(huì)越來越好。

最后，歡迎更多的同學(xué)關(guān)注我們的vlog！

來源于多樣化結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室

排版｜李嘉晨

審核｜胡? ?楠