第二話:交流能力0分

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寫在前面，本文涉及劇透

? ? ? ? 海崎新太正式開始融入高中生活，結(jié)識(shí)日代千鶴。

? ? ? ??根據(jù)開學(xué)第一天的考試成績(jī)，大神和臣和日代千鶴當(dāng)選為班長，狩生的由于感冒的原因，成績(jī)并不太理想。

? ? ? ??海崎的成績(jī)則是慘不忍睹，而且需全部科目需要補(bǔ)考，但轉(zhuǎn)校生的小野屋也一樣掛了全部科目。

? ? ? ??在午餐時(shí)，小野屋邀請(qǐng)海崎去吃午餐，同時(shí)討論補(bǔ)考的事情。

? ? ? ??在午餐時(shí)，海崎和小野屋發(fā)現(xiàn)狩生和大神都佩戴相同的耳釘，便詢問他們是不是男女朋友關(guān)系。

? ? ? ??大神解釋道，狩生的耳釘確實(shí)是自己送的，但還不是在交往的關(guān)系。

? ? ? ??海崎和小野屋兩人對(duì)視一笑微笑，并讓讓大神多練習(xí)練習(xí)現(xiàn)代文“心理描寫”。

? ? ? ??在此時(shí)，海崎發(fā)現(xiàn)同班的日代貌似在購買午餐時(shí)遇到麻煩。

? ? ? ??原來日代忘記帶錢，也沒有帶可以在食堂免費(fèi)吃的銀色夾領(lǐng)，海崎借給了日代1000日元。

? ? ? ??但在于日代接觸的瞬間，海崎有種怦然心動(dòng)的感覺。

? ? ? ??午飯結(jié)束后，海崎看到周圍的同學(xué)，正在玩手機(jī)，感到驚訝，之后三人互換了手機(jī)號(hào)碼。

? ? ? ??因?yàn)閹煴焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，海崎去遞交檢討書，此時(shí)正好再次遇見日代。

? ? ? ??但日代記住海崎方式很奇怪，用抽煙、考試數(shù)學(xué)只有4分，1000塊等，稱呼海崎，但唯獨(dú)沒記住他的名字。

? ? ? ??海崎此時(shí)發(fā)現(xiàn)，這位年紀(jì)第一的女同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，但與人交流能力幾乎是0分，好像她的午飯也是孤零零的一個(gè)人。

? ? ? ??認(rèn)為這是日代是一位性格耿直，但又率真的女高中生罷了。

? ? ? ??此時(shí)想起一陣鋼琴旋律！

? ? ? ??在交談中，日代發(fā)現(xiàn)海崎相對(duì)其他同學(xué)，更顯得成熟。

? ? ? ? 日代便向海崎詢問，是否他也認(rèn)為自己是個(gè)“較真而無趣的女人”?自己從小打到大，沒有一個(gè)朋友，是不是很難接近？

? ? ? ??海崎建議日代，多笑笑，這樣會(huì)顯得開朗些？

? ? ? ??但日代的笑容卻略顯詭異，令人毛骨悚然。

? ? ?日代接著詢問，這樣的性格，不知道如何與人相處，也很難融入社會(huì)，自己應(yīng)該怎么辦？

? ? ?在日代的自述中，海崎想到了自己，研究生畢業(yè)后，自己經(jīng)歷的一次次失敗，像是融入不了這個(gè)社會(huì)一樣。

? ? ?日代留下了一句奇怪的話，“今年已經(jīng)是最后的機(jī)會(huì)了”，而海崎也只是當(dāng)做這是高三生的感慨！

? ? ?在分別時(shí)，日代向海崎索要了電話號(hào)碼，希望以此為據(jù)點(diǎn)，邁出尋找朋友的第一步，同時(shí)詢問自己是否能和他朋友。

? ? ?但他們都沒有發(fā)現(xiàn)的是，這一切都在夜明的監(jiān)控范圍下。

? ? ?晚上，海崎同夜明通話時(shí)，夜明建議海崎戒煙，同時(shí)也建議海崎試著與日代交流。但也點(diǎn)明，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將會(huì)刪除所有人的記憶，所有人都不會(huì)記住，那個(gè)曾經(jīng)存在的17歲海崎新太。

? ? ?在夜晚，海崎收到了日代的短信。