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結合曲式學知識,就可以知道其他部分是怎么由動機發(fā)展出來的

2022-08-14 13:34 作者:中國崛起呀  | 我要投稿

貝多芬484、結合曲式學知識就可以知道其他部分是怎么由動機發(fā)展出來的


一直搞不懂作曲中的“動機”究竟是什么?——網(wǎng)友提問

…動、機、動機:見《貝多芬434~475》…

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仙人(3人贊同了該回答):

推薦個視頻

【月光下的罪與愛,深入解析「動機式音樂」-荀貝格的昇華之夜-嗶哩嗶哩】?https://b23.tv/yUxkgNv


話說lemon這曲子都好多年了,也幾乎家喻戶曉了,題主怎么不拿個新曲子出來呢。

…lemon:n.檸檬汁;檸檬飲料;淺黃色;檸檬色;無用的東西;蠢人

adj.淺黃色的;檸檬色的…


題主說的整首曲子都由一個動機發(fā)展出來,最晚貝多芬之后就很少這么干了,而是會用多個動機。

…發(fā)、展、發(fā)展:見《伽利略21》…

(…《伽利略》:小說名…)

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如果感覺這個樂句和“動機”沒啥關系,那這個樂句很有可能已經(jīng)用了新的動機。

…感、覺、感覺:《牛頓120》…

…樂、句、樂句:見《貝多芬431~433》…

…關、系、關系:見《歐幾里得75》…

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比如上面的視頻所說的。


幫題主大概地找了一下動機,框框?框出來的就是動機。

有的和這些動機都沒啥關系的片段?一般來說?就是用來連接上下句的音符。

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找到動機之后,結合相應的曲式學知識?就可以知道其他部分是怎么由這些動機發(fā)展出來的。

…曲、式、曲式:見《貝多芬278~281》…

…學:見《歐幾里得4》…

…知、識、知識:見《歐幾里得5、6》…

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這個話題就可以單獨開一篇回答來探討了。

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編輯于 2022-05-20 23:22

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已贊同3

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“像題主說的這首lemon,雖然是個器樂曲,但是它就是一個簡單的旋律加伴奏模式

全曲從頭到尾就兩段旋律,

這兩段旋律里的樂句還一直重復,

要說發(fā)展?也就就是簡單的模進和重復而已。

請看下集《貝多芬485、常見的流行歌寫作方式一個分解和弦,然后模進,然后不斷重復》”


若不知曉歷史,便看不清未來

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