現(xiàn)在的孩子，不管是城市還是農(nóng)村，隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，很多家庭都會(huì)比較寵孩子。尤其在大城市這種現(xiàn)象格外嚴(yán)重，學(xué)齡前的孩子就開(kāi)始跟著父母玩手機(jī)，或者交由爺爺奶奶看管，走到哪里都害怕孩子摔了、丟了，極少能接觸到大自然，隨著這樣事態(tài)的延續(xù)，孩子產(chǎn)生感統(tǒng)失調(diào)的比例大幅度的增加!

感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練

很多家長(zhǎng)都知道家庭訓(xùn)練的重要性，但是“沒(méi)時(shí)間給孩子做訓(xùn)練”“不知道如何給孩子做訓(xùn)練”等問(wèn)題時(shí)時(shí)困擾著家長(zhǎng)。感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練可以增強(qiáng)兒童的大運(yùn)動(dòng)能力，強(qiáng)化精細(xì)運(yùn)動(dòng)，例如拿筆、拿筷子等，增強(qiáng)兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，平衡力，反應(yīng)力等。

感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練可以改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，提升兒童學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)兒童的人際交往能力等。感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練不僅訓(xùn)練兒童的生理功能，還涉及心理，大腦，身體之間的關(guān)系。例如增強(qiáng)孩子的自信心、情緒控制能力，擴(kuò)展兒童思維能力等等。

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