最近喜歡深入一點(diǎn)的閱讀。

前3/5的章節(jié)，沒有太多想要記在筆記上的內(nèi)容。最后三篇文章內(nèi)容密集，記了不少東西在本子里。

說農(nóng)村征地問題，我記下來：不能用道德眼光看待任何問題。

近來我也有很深刻的此般體會(huì)。

去年到今年，網(wǎng)絡(luò)上很多令人義憤的新聞。我常以為自己善良，便相信很多帶著強(qiáng)烈偏向的文章。后來和朋友聊天，他問我，你在哪兒看的？我說哪哪哪。他說，那個(gè)哪哪哪，他也可以發(fā)一篇那樣的文章，講那樣的話。內(nèi)容本身不是有害的東西，但失去真實(shí)還帶著強(qiáng)烈情感傾向的內(nèi)容，總讓人容易迷失。以前以為正義，即是同情弱者。后來覺得，正義的基礎(chǔ)是真相。而道德，往往建立在溫柔和同情此類并無惡意的情感之上。但空有道德，不追究真相，則會(huì)淪為制造噱頭的工具。

真相之上，再說道德。每個(gè)人的道德，都無法避免地受到自身生活環(huán)境，教育程度，甚至原生家庭的局限。故人們的道德各不相同。如此看來，邏輯與公理，才是最不會(huì)出錯(cuò)的判斷依據(jù)。

說盧安克。

我驚異于他流動(dòng)的，無限制的教育思維。但似乎他也不是在教育。他在陪伴山里的小孩成長。他理解所有孩子不好行為的原因，卻不加糾正，他的世界觀中，這些都無需糾正，事事都需要檢查和糾正的普羅大眾，才讓他疑惑。他說歸屬。說他自己是一個(gè)無能的人，但無能也只是無能，他欣然接受，并不將無能與所謂成敗相聯(lián)系。前幾天和同事午間閑聊。她說她們校訓(xùn)，除“博學(xué)而篤志，切問而近思”之外，還有一句口口相傳的“自由而無用”。又想起前段時(shí)間那位不幸結(jié)束自己生命的學(xué)生，他寫道，沒人教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)平凡。

是了。

我們都缺少一些面對(duì)平凡的安心感。

對(duì)自我未取得成功的不安，對(duì)靈魂歸屬的焦慮，對(duì)自我及其不堅(jiān)定的認(rèn)可。都讓我們焦慮。

似乎我們認(rèn)可自我的前提，是被別人認(rèn)可。

就像在做證明題，因?yàn)樗?。因?yàn)閯e人都覺得我很好，所以我覺得我很好。

而不是，因?yàn)槲医邮懿灿谖业默F(xiàn)狀，我的靈魂有獨(dú)立自我的歸屬，所以我覺得我很好。無論這現(xiàn)狀是相對(duì)靜態(tài)的，還是強(qiáng)烈流動(dòng)的。

不說書本身。

我最近總是被朋友說，缺乏邏輯。

自己認(rèn)真想了想，似乎確實(shí)是。

所以在努力改正。

不講邏輯，就可以有話就說，一吐為快。每每考慮到我的話要符合邏輯，我要清晰地表達(dá)我的想法，便只能逼自己捋一遍心中所想，出口之前自然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不合理之處，便會(huì)思考。這是我有話就說的時(shí)候，未曾感受過的。那時(shí)說話的目的似乎不是表達(dá)自己的思考結(jié)果，而是表達(dá)此刻的心理活動(dòng)。前者是論述題總結(jié)，后者是心理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播。

最近覺得，真的很需要多學(xué)習(xí)。

目中無人，則會(huì)傲慢，自大，甚至固步自封。

所以要先目中有人。

補(bǔ)充一點(diǎn)值得記錄的東西